专题：学前心理学复习重点
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学前心理学复习要点（★）
考点一：学前儿童心理发展的年龄阶段、特征、趋势 一.学前儿童心理发展阶段的划分 婴儿期（乳儿期） 0～1岁 新生儿期 0～1月 婴儿早期 1～6月 婴儿晚期 6～12月 先学前期 （幼儿早期） 1
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《学前心理学》各章节重点
【1】为什么说心理学史人脑对客观现实的能动反映？答：人的心理就是人脑对客观现实能动的反映〖概念〗1．心理是人脑的机能，人脑是心理的器官。动物没有人脑不能形成人的心理；脑功能
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《学前心理学》各章节重点（本站推荐）
【1】为什么说心理学史人脑对客观现实的能动反映？ 答：人的心理就是人脑对客观现实能动的反映〖概念〗
1．心理是人脑的机能，人脑是心理的器官。动物没有人脑不能形成人的心理；脑功 -
学前儿童教育心理学知识重点
（五）学习定势说 哈洛
15.如何促进教学迁
移？（经典教学理论的教学应用）1）
使不同学习课题之间保持一定的同一性2）加强基本原理的教学促进原理是规则的迁移3）注意教材的整体结构使学生 -
学前教育学 复习重点
第一章 学前教育的演进与发展
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8. 一．学前教育的历史发展有哪几个时期?【P4】 原始社会的学前教育 农业社会的学前教育 工业社会早期的学前教 -
学前教育史复习重点（★）
学前教育史
1、 P17古代初步道德教育的内容：1.培养志向；2.教以孝悌；3.勤俭耐劳；4.诚实无欺；5.行善积德；6礼貌谦让；
2、 P31古代儿童家庭教育的方法和局限：方法：1.游戏、2.体罚3.讲故 -
学前心理学 各章节重点[五篇范文]
Laman信息技术有限公司提供 《学前心理学》各章节重点 【1】为什么说心理学史人脑对客观现实的能动反映？ 答：人的心理就是人脑对客观现实能动的反映〖概念〗 1．心理是人脑的机
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2018年《教育心理学》复习重点
《教育心理学》复习重点 1、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于1903年桑代克《教育心理学》的发表，桑代克被称为“教育心理学之父”。 2、1924年我国第一本《教
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学前心理学教案
绪 论 教学目标： 1.知道学前心理学的概念和研究对象； 2.了解心理学的起源与发展； 3.能够举例说明学习学前心理学的意义。 教学重难点： 学前心理学的研究对象和主要内容； 教学方法
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学前心理学读书笔记
由于专业的需要和兴趣使然，我在寻找阅读对象的时候都会特别关注与学前儿童有关的书籍。通过阅读这些书籍我认为要想真正地了解学前儿童，走近学前儿童，就必须先了解他们的心理
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《学前心理学》试卷
《学前心理学》试卷
一．填空题。16%
1、儿童最初发生的认识过程是 感知觉。
2、当视觉、触觉、动觉相结合时，儿童对几何形体感知的效果较好。
3、生活制度对儿童在时间的定向 -
学前心理学试题
一、填空（每空一分，共十分） 1.（ ）期主要是指儿童在发展的某些特定年龄时期，心里 常常发生紊乱，表现出 各种否定和反抗的行为。 2.美国著名的儿童心理学家格塞尔的主要观点是“（ ）说
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学前心理学试题
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．通过分析
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学前心理学测试题
第一阶段测试卷 考试科目: 《学前心理学》绪论—第三章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共15小题，每小题1
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学前心理学课后练习
1、儿童心理学成为一门独立科学的标志是什么？它是研究什么的？ （1）1882年，德国的实验心理学家普莱尔出版的心理学著作《儿童心理》为标志的。 （2）儿童心理学是研究儿童心理发展的
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学前心理学教材
第一章 绪论 一、教学目标 （一）情感目标 幼儿心理学的学习是我校学生今后学习幼儿教育学及相关的教学法的基础，通过对绪论中学习幼儿心理学的意义及一些有关幼儿心理的小事例
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《学前心理学》各章要点与复习要求
《学前心理学》各章要点与复习要求
第一章绪论
1、心理的概念（熟悉）
2、学前儿童心理学的研究对象（熟悉）
3、学前儿童心理学的内容（熟悉）
4、学习学前儿童心理学的意义（简单了解）
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发展与教育心理学复习重点
发展与教育心理学复习重点 【第一章 发展理论】 一、发展贯穿人的终身，指的是人类个体从受精卵到死亡整个过程中的系统的连续性和变化。 P3 二、与心理发展最密切的是脑与神
