专题：学生个性化作业
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高中英语个性化作业调查报告
高中英语个性化作业的调查问卷分析报告本次问卷调查设计选择题15题，自主性回答题1题。表格 三个参加调查人数135人，收回问卷135份。问卷内容统计如下：一、调查内容。本次调查内
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个性化作业选配原则
浅谈个性化作业的选配原则与策略郑志勇个性化作业，顾名思义，就是带着老师自己的个性，带着所教班级的个性，质量高的个性化作业是课堂教学的巩固和纵深化延伸，可以提高学生的学习兴
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假期个性化作业设计方案
2006—2007暑期个性化作业设计方案 水井巷小学三年级4班 杨莉莉 一、设计意图 从课改精神出发，力求改变学生作业单调枯燥、偏重书本，脱离生活和学生实际的状况；倡导一种趣味
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“个性化”学生评语
唐文国是长江路小学四(一)班的班主任。最近,他已经开始撰写每位学生的期末评语。这些简短的话语,或许能影响孩子们的一生。 以往每学期期末,他都想给孩子们写点不同寻常的
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学生个性化评语（汇编）
学生个性化评语精选11. 你是个懂事明理的孩子，但学习上要多下功夫，因为成绩是来自艰苦的劳动和奋斗，你说是吗？2. 在学习的时候要养成良好的用眼习惯噢，保护好自己的双眼。在学习
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四上语文个性化作业(八)
苏州工业园区娄葑第二中心小学四年级语文个性化作业（八）2010.12
姓名________成绩_______
一、基础知识部分。
1、看拼音写词语。
qiáoliángxíguànshènzhìqūdòngtúdi -
培养学生个性化作文
抒真情 写自我 ——培养学生个性化作文 摘要：培养学生的个性化作文，让学生在写作中抒发自已的真情，我在教学中经常引导学生走进生活、感受生活、积累素材。对学生加强写作训练
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学生个性化培养方案
学生个性化培养方案 篇一：学生个性化培养方案学生个性化辅导方案 篇二：学生个性特长培养方案学生个性特长培养方案 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能
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浅谈如何引导学生个性化阅读
浅谈如何引导学生个性化阅读 五龙卡森希望小学 应双燕 《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置，尤其是在阅读教学的建议中明确指出：“阅读是学生的个性化
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学生个性化教学研究论文（大全）
摘要：本文从个性化教育的内涵及重要性出发，重点剖析理解，从学校、教师、学生等各方面提出了几点实现个性化教学的实施途径，为更好的在课堂教学中应用个性化教学提供了一定的参考
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学生个性化辅导案例
学生辅导案例 (A)学生具体信息 学生姓名：XXX 性别：男学校：XX中学年级：八年级辅导学科：数学平时成绩：40/150 (B)个性分析 性格分析：该生为人爽朗，豪迈，不拘小节，比较看重哥们义气，所以很
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浅谈农村小学语文个性化作业(论文)
浅谈小学语文 “个性化作业” 吴店镇中心小学 陈红霞 《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”《基础教
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小学英语个性化作业设计随笔
翠屏区建国实验小学 卢厚茜 翠屏区建国实验小学《英语个性化作业设计》随笔（十月） 我校英语作业布置的背景和基本现象调查 小学英语作业是课堂教学不可缺少的一分子，是小学英语
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小学四年级语文暑假个性化作业
小学四年级语文暑假个性化作业
同学们：
快乐的暑假又来到了，两个月的时间，你会合理安排吗？为了让自己的暑假过得充实而又意义，相信你一定能做好以下几件事：
一、完成《暑假作业》 -
小学数学个性化作业设计研究
小学数学个性化作业设计研究
低年级数学教研组严晓峰
现代教学论认为，数学教学的主要特征，就是将教学过程变为引发学生练的过程，教学过程中不可或缺的重要环节之一是作业，每堂数 -
小学各学科“个性化作业”改革实施方案
小学“个性化作业”改革实施方案为认真贯彻落实《XXX省普通中小学基本管理规范（试行）》和《XXX区关于推进义务教育阶段“个性化作业”改革的指导意见》的精神，全面推进素质教育
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浅谈小学数学个性化作业的设计
浅谈小学数学个性化作业的设计 武汉市新洲区三店街中心小学 黄永红 [摘要]：随着新课程的深入实验，课堂的教学观念，课堂的教学形式和教学评价等都发生了质的变化。然而，如何以新
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五年级语文个性化作业活动方案
五年级语文“我爱传统节日”手抄报活动方案一、目的了解民族习俗、弘扬民族文化，培养创新精神和动手创编能力。二、工作准备1．、了解民风习俗来源及意义。2．设计手抄报的名字
