专题：学生逆反心理的成因
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逆反心理的成因
进入中学阶段，青少年有了自我意识，开始认识自己是一个独立的自我，思想上不再依托他人而存在，产生了一种思想独立的心理需要。即希望自己有一个与众不同的思想表明自己思想上的独
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逆反心理的成因
当代中学生基本上都是独生子女，家长对他们的学业期望值、升学期望值普遍都很高，大大超出了他们的心理发展的实际水平，造成他们很大的心理压力，经过再三努力、拼搏也无济于事，还是
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浅谈小学生逆反心理的成因及对策
浅谈小学生逆反心理的成因及对策 随着社会的进步，人们对健康的理解日益全面和深入，对身体健康之外的心理健康也越趋重视，而小学时期是儿童发展历程中的一个重要时期，也是儿童个
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关于对青少年逆反心理的成因及其调适分析
浅谈青少年逆反心理的成因及其疏导青少年正处在生理和心理上发生巨大变化的非常时期,他们在心理上具备了强烈的自我意识,但他们还不够成熟。因此在接受学校教育、家庭教育、
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浅谈学生逆反心理的克服
浅谈学生逆反心理的克服所谓逆反心理，指的是在某种特定条件下，某些人产生跟当事人的意志和愿望相反的心理及行为，是一种不健康和违背客观的反常心理。人一旦产生了逆反心理，往往
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如何疏导学生的逆反心理
从本质上讲，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生，他们对老师
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学生逆反心理 访谈（推荐五篇）
中学生逆反心理 一、逆反心理及影响。教育实践中, 常常碰到这样的事情：教师表扬了一个优秀学生，却引起一些同学的不服气；教师批评了一个犯错误的同学，反而引起一些同学“你要我
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中职学生逆反心理矫正
中职学生逆反心理矫正 华容县职业中专 高扬 一、 问题概要 周洋，男，17岁，身高1.78米，中职高二，计算机专业班的学生，中职入校，成绩中下，屡屡逃学、旷课，上课总是不认真听课，经常讲话，影
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浅谈如何化解学生的逆反心理
浅谈如何化解学生的逆反心理 （作者：邹玉芳） 根据教育心理学对“逆反心理”的解释——“人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态，而这种逆反
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逆反心理
逆反心理逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶牛”
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物理教学中差生逆反心理的成因及对策
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
一、差生逆反心理的形成原因
在物理教学过程中，差生逆反心理产生的原因主要有两方面：一是与这些学生的身心发育有关，二是与教学内容和教学 -
关于我校学生逆反心理的调查报告
关于我校学生逆反心理的调查报告调查时间：2011年4月9日—5月11日调查对象：古城中学九年级（1）和（2）班的同学调查人：唐龙生调查目的：随着社会节奏愈来愈快,逆反心理在青少年成长过程中
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家长如何帮助学生克服逆反心理
家长如何帮助学生克服逆反心理 上海市格致初级中学吴晓芬 家庭是社会的缩影，也是社会的细胞，但是，家庭的变化往往落后于社会，面对社会上的新生事物，青少年接受得最快，家庭中的反叛
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初中物理教学中差生逆反心理的成因及对策
初中物理教学中差生逆反心理的成因及对策 赣县阳埠中学 严淑英 从心理学角度讲，逆反心理是在一定的外界作用下，对某类事物产生厌恶反感情绪，做出与事物发展的昌黎背道而驰的举
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初中生逆反心理
初中生“逆反心理”现象的调查报告广西博白县实验中学刘晓芳前言
“逆反心理”一词在近几年广泛流行，引起了人们的普遍关注。提到逆反心理，每个人都可以举出不少例子。比如：穿 -
逆反心理教案
《逆反心理的平抑——克服与父母的沟通障碍》教学设计 周素吉 【教学目标】 1、知识目标： 逆反心理产生的原因及危害。 2、能力目标： 学会沟通技巧，掌握克服逆反心理的策略，能
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逆反心理教案
初中生心理教育之逆反心理教案 一、授课内容：逆反心理的影响及纠正 二、授课类型：新授课 三、授课时间：一课时 四、教学目的：尝试使同学们懂得逆反心理的明显特征和危害，掌握调适
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思想政治教育中大学生逆反心理及其对策
思想政治教育中大学生逆反心理及其对策
李同法1，张丽静2，刘荣1
（1.河北经贸大学旅游学院,河北石家庄050061；2.河北师范大学教育学院,河北石家庄050091)
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第二，情绪、情感
