专题：小数与单位换算练习
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小数的单位换算练习
小数的单位换算练习一、单位换算（注意写算式） 1.5米= 分米504厘米＝米 600千克＝( )吨 8.16平方米=平方分米 2.25平方千米=平方米510米=( )千米0.15千克=( )克2.
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小数与单位换算教案
4.小数与单位换算 课程要求与内容分析 小数在日常生活中有着非常广泛的应用，单位换算更能体现小数与日常生活的联系。通过本节课内容，让学生知道在实际生活和计算中，有时需要把
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小数与单位换算教案
4.小数与单位换算 课程要求与内容分析 小数在日常生活中有着非常广泛的应用，单位换算更能体现小数与日常生活的联系。通过本节课内容，让学生知道在实际生活和计算中，有时需要把
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《小数与单位换算》教案
《小数与单位换算》教学设计 ●设计说明 教学内容：人教版小学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中例1、2和练习十二的内容。教学目标： 知识与技能 1. 学生熟练运用小
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小数与单位换算教学设计
《小数与单位换算 》教学设计 叉河中心学校吴清云 一、教学内容：人教版四年级下册教科书48—49页。 二、教学目标： 1、使学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换 算，并能
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《小数与单位换算》教学设计
小数与单位换算（2） 【教学内容】 教材第49页例2“做一做”及第50页练习十二第2~5题。 【教学目标】 1.在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，将高级单位名数化为低级单位名
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《小数与单位换算》教学设计（范文大全）
一、教学目标。1、知道名数、单名数、复名数的意义，会进行不同计量单位的改写。2、理解把高级单位的名数改写成低级单位的名数用乘法计算，把低级单位的名数改写成高级的名数用
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长度单位换算专题练习
长度单位换算专题练习 一、 填空题18分 8米＝（ ）分米 8千米＝（ ）米3分米＝（ ）厘米7厘米＝（ ）毫米 50分米＝米 90毫米＝厘米60厘米＝分米 5000米＝（ ）千米 2米＝（ ）厘米1米＝（ ）分米7千米＝（ ）米 6分米＝厘米9厘米＝（ ）
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单位换算练习题练习
单位换算练习题1一、填空0.91米=厘米0.03平方米=平方分米0.24升=毫升0.65吨=千克1.8厘米=毫米2.078千米=米35厘米=米57000平方厘米=平方米79千克=吨600毫升=升43分米=米3850
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四年级小数单位换算练习题（范文大全）
单位换算练习题 熟记基本换算关系: 高级单位化低级单位：×进率 低级单位化高级单位：÷进率 (重量单位）：1吨=1000千克 1千克=1000克 (长度单位）：1千米=1000米 1米＝10分米1分米＝10厘
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小数与单位换算教学设计五篇
教学内容：人教版小学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中48页例1和练习十二的内容。教学目标：知识与技能：1. 学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算，能正确、迅速
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四年级《小数与单位换算》评课稿五篇
四年级《小数与单位换算》评课稿四年级《小数与单位换算》评课稿1小数与单位换算这部分内容的学习在小学阶段是非常重要的，它是名数改写的基础。因此，如何让学生学的会，理解透，
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第1课时 小数与单位换算(教案)
4.小数与单位换算 第1课时 小数与单位换算（1） 【教学内容】 教材第48例1，第49页“做一做”及第50页练习十二第1题。 【教学目标】 1.学生认识单名数和复名数、高级单位和低级
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新人教版小数与单位换算教学设计（整理5篇）
篇1：《小数与单位换算》教学设计《小数与单位换算》教学设计一、教学目标。1、知道名数、单名数、复名数的意义，会进行不同计量单位的改写。2、理解把高级单位的名数改写成低
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小数与单位换算 教学设计 教案[5篇范例]
教学准备 1. 教学目标 1．使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。 2．理解单名数互化的理由。 3．渗透事物是普遍联系的观点。 2. 教学重点/难点 教学重点：低级单
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《小数与单位换算》第1课时 教学设计1
《小数与单位换算》第1课时 教学设计 课程要求与内容分析 小数在日常生活中有着非常广泛的应用，单位换算更能体现小数与日常生活的联系.通过本节课内容，让学生知道在实际生活
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元角分单位换算与比较专项练习（大全）
元角分单位换算与比较专项练习班级：姓名： 一、元角分单位的换算： 1元=角 1元=分33元=角50角=元 30角=（ ）元 5元=（ ）角1元1角=（ ）角 70角=（ ）元 5角4分=（ ）分 90角=元2元3角=角 80角=元
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2014年四年级数学下册小数换算练习（定稿）
小数换算练习——能力达标测试
2075千克=吨千克2米9分米=米
0.85米=分米=厘米4米2厘米3毫米=厘米 4吨50千克=吨6千克720克＝千克 58米＝千米4.7吨＝吨千克 7米5分米3
