专题：新实用汉语20课教案
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新实用汉语15课教案
第十五课她去上海了 一、复习巩固 1-100 、1-1000 的称数法 二、导入新课 同学们，你们换过人民币？在哪换的？为什么去那里换？ 三、讲解新课 1.本课生词 得：用在动词或形容词后面，连
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《跟我学汉语》第20课 你每天几点起床教案
第20课 你每天几点起床 一、教学对象： 汉语初级班来自不同国家的留学生，已经接受70学时左右的正规授课，初步掌握拼音的拼写和部分日常用语。 二、使用教材： 《跟我学汉语》（英语
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20课教案
20 、 《花的勇气》教学设计 新城区小学 李英 [学情分析] 四年级的学生在学习语文方面，已经具有一定的独立识字与阅读的能力，有了一定程度的语言文字的积累，在学习方法上也
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新实用汉语课本第二课教案
新实用汉语课本第二课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 一.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 二.教学对象： 零起点的汉语初学
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新实用汉语课本第十课教案
新实用汉语课本第十课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 1.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 2.教学对象： 零起点的汉语初学者
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新实用汉语课本第七课教案
新实用汉语课本第七课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 1.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 2.教学对象： 零起点的汉语初学者
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新实用汉语课本第一课教案
新实用汉语课本第一课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 一.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 二.教学对象： 零起点的汉语初学
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新实用汉语课本第六课教案
新实用汉语课本第六课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 一.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 二.教学对象： 零起点的汉语初学
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《新实用汉语》第37课教案
第三十七课谁来埋单 一、教学内容 （一）课文： 谁来埋单 （二）重点词语： 越„越„ 回 约 添 最后 由 按 接着 受 （三）语法：“下去”的引申用法疑问代词表示任指（2）用介词“比”表示比较（2）越
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新实用汉语课本第三课教案
新实用汉语课本第三课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 一.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 二.教学对象： 零起点的汉语初学
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《新实用汉语》第一册第三课教案[精选合集]
第三课教案 一、课型 初级汉语综合课 二、使用教材 《新实用汉语》第一册第三课 三、教学对象: 学生水平：初来中国的零基础语言进修生 人数、国籍：共20人，来自英国、美国、韩国
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语文20课教案
20世纪之交的科学幻想（前半部分） (一)人类跨进21世纪，对知识创新能力的要求越来越高。一个国家要发展，必须使创新成为社会经济发展的现实力量。我国正处于中华民族伟大复兴的时
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国学经典20课教案
《弟子规》 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 教学内容： 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。 教学目标： 1、引领学生诵读“晨必
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新实用汉语第三课
《新实用汉语》（第三课）语音课教案设计 陶英 一、课型：语音课 二、使用教材：《新实用汉语课本》 三、教学对象：中学生零起点 四、教学环境：美国英语为母语的中学生。 五、教学内容
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《新实用汉语课本》第十二课 教案
第十二课《我全身都不舒服》 一、教材及教学对象： 教材是《新实用汉语课本第一册》，“汉语精读课”以讲授汉语综合语言知识为教学任务。 教学对象时大约学习了70课时的汉语
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新实用汉语课本第十四课教案
新实用汉语课本第十四课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 1.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 2.教学对象： 零起点的汉语初学
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新实用汉语课本第十三课教案
新实用汉语课本第十三课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学 国际文化交流学院 1.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 2.教学对象： 零起点的汉语初学
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新实用汉语第十一课 教案（5篇）
第十一课《谁看了都会这么说的》 一、 教学的目的要求： 1.了解中国式“望子成龙、望女成凤”教育现状。 2.反复操练,令学生掌握疑问代词“谁、哪、什么、怎么”的活用用法。
