专题：学生用粤语教案1
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粤语歌词总结1
大地 在那些苍翠的路上 （在那噻苍翠地楼桑） 历遍了多少创伤 （力拼留多搜沧桑） 在那张苍老的面上 （在那脏苍楼地民桑） 亦记载了风霜 （亦给载留风桑） 秋风秋雨的度日 （操风操雨地度牙）
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《教育学》教案(学生用)（合集）
《教育学》教案 教版）版本：师范院校公共课教材（高 主编：傅道春 出版社：高等教育出版社 版次：2005年第一版 1 绪论：教育与教育学 一、教育 1、概念（即是什么的问题）： 对教育含义的理解
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石榴学生用教案
石 榴 预学篇： 1、根据拼音写汉字。 争yan（ ）斗艳 雕zhuo（ ） xī（ ）利 hao（ ）齿 丰ｙu（ ） 2、 解释下列词 ①忍俊不禁： ②盎然： ③柔媚：④枯瘠：⑤陆离：⑥奇崛： 3.《石榴》的体裁是__________，
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庄子教案(学生用)
《庄子》教案 一、 人生苦短，忧多乐少 1、 基督教 原罪：人生来就是有罪的，亚当、夏娃背叛了上帝； 救赎：我们现在在人世间承受的苦难是天经地义，是在赎罪。 2、 佛教： 红尘烦恼，四大
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学生教案1（大全）
华中科技大学同济医学院PBL 教案 教学科目：中医内科学 教学题目： 教案类别：学生教案 教案编写人员：薛卡明 肿眼睛的李女士第一幕 李女士，31岁，在一家外企工作，平时工作较忙，加班是常
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荷叶母教案用1
《荷叶母亲》教学设计 设计人：王海英 教学目标： 知识与技能目标：（1）指导学生把握诗文的感情基调，有感情地朗读课文，体会本文感人至深的亲情；提高散文诗的朗读能力。 （2）培养自主、合作
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客运段上课用教案1
一、列车设备 1、车厢部位 靠乘务室一端为起始位，另一端为终止位，如一位通过台，二位通过台；靠乘务员室一侧为单号，另一侧为双号，如一位边门、三位边门，二位边门、四位边门等。旅客
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《用比例解决问题》教案1
《用比例解决问题》教案 向金蓉 教学内容：用比例解决问题。 教学目标： 1 使学生掌握运用比例解决问题的方法，能正确运用正、反比例知识解决有关问题。 2 发展学生的应用意识和
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识图、用图教案1（大全）
批准人： 年月日 识图、用图电化教学教案 作 业 提 要 课目：识图、用图 目的：通过电化教学，使同志们掌握相关理论知识、动作要领和训练规律，为下一步动作训练打下基础 内容：一、地
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用冰取火_教案1
用冰取火 【教学目标】 1．读通课文，学习本课的生字新词。 2．流利、有感情的朗读课文。 3．学习课文，了解南极的天气，以及火的作用。 4．理解探险队员是怎样用冰取暖的，了解其中的道理
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(教师用)背影教案1
织金县第六中学“校内示范课”教学设计 课题：《背影》 任课教师：王文波 日期：2016年11月14日（星期一下午第一节） 地点：品正楼五楼多媒体教室 班级：八年级（22）班 【教学目标】 （一）知识
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学生用眼卫生教案
学生用眼卫生教案 课程目标：掌握造成近视眼、红眼病、沙眼的常见原因，培养小学生的用眼卫生意识，鼓励养成良好的生活卫生习惯。 课程内容： 1.互动提问：小学生常见的眼病都有那些
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学生用空白表格教案
执教者 于欣 授课时间 2012-4-22 授课班级四年一班教学内容 三角形三条边的关系（四年级下册第82页的内容）教学 内容分析 教育不只是一种简单的“告诉”。学生拥有自己的
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用故事唤起学生的行1
用故事唤醒学生的心灵故事，有吸引人的情节，有生动的人物形象，有深刻的哲理思想。学生特别喜欢听故事，而且很容易接受其中蕴涵的哲理。如果选择恰当的时机，给学生讲一则故事，传授一
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变色龙自主学习案(学生用)1
《变色龙》自主学习方案
【资料链接】
一、 走近作者：
契诃夫（l860～1904）19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，著名剧作家。契诃夫出生于小商人家庭，他的作品多是短篇小说，简练朴素 -
记念刘和珍君(学生用1).
河北蒙中高一语文 NO： 使用时间：2014年11月 日 主备人：王学文 【教学过程】 一，导入 二、知人论世 1、作者简介 鲁迅（1881-1936） 中国现代伟大的文学家、思想家、革命家和新文学运
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等差数列复习教案(学生补课用)
等差数列重点导读1.若{an}为等差数列，且满足则am＋an＝ap＋aq(m，n，p，q∈N*)2.在等差数列{an}中，下标成等差数列，且公差为m的项，ak，ak＋m，ak＋2m，„，(k，m∈N*)组成数列.若{an}，{bn}是等差数列，
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诗歌鉴赏 炼字学生用教案
诗歌鉴赏系列之炼字 教学目标：1、了解高考中炼字题的类型； 2、掌握炼字题的答题步骤； 3、理解字词的内涵，并按要求准确表达。 教学重点：掌握炼字题的答题步骤 教学难点：理解字词的
