专题：显微镜下的世界课件
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显微镜下的世界 教学设计
苏教版六年级上册科学教案 第一单元 显微镜下的世界 单元教学目标： 1、能利用简单的工具对事物进行细致的观察并能用图和文字表达。 2、能利用各种感官直接观察自然事物并能
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显微镜下的世界(实验课)
显微镜下的世界 一、教学目标： 1、学会用显微镜观察微观世界。 2、进一步培养学生观察微观世界的能力。 情感价值观： 1、体会到科学技术的不断发展延伸了人的感官功能。 2、体
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七年级生物显微镜课件
一、教学设计（一）教学目标1、知识目标：说出显微镜的基本结构和作用。2、能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问
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显微镜下的怪物读后感
读后感 王睿聪 三（4）班 1号11月17日我读了这篇文章，我知道了用显微镜可以发现一些微小的生物，显微镜下的怪物读后感。如：细胞、跳蚤等等。在观察细胞的时候，这本书让我们知道了每
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《显微镜下的怪物》读后感
今年暑假妈妈给我买了可怕的科学丛书系类。我印象最深的一本书是《显微镜下的怪物》。里面讲述了好多种细菌是怎样进入人体，又是怎样折磨人体。自从我读了这本书知道了很多的
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海底世界课件
海底世界
教学目标：
1.完成生字词的教学，并理清课文脉络，明白课文主要讲了什么？
2.通过讲解海底动物的声音与海底动物的活动特点，让学生感受到海底真是个景色奇异、特产丰富的世 -
世界旅游区 课件
世界旅游区概况 板书： ① 东亚及太平洋地区； ② 南亚地区； ③ 中东地区； ④ 非洲地区； ⑤ 欧洲地区； ⑥ 美洲地区这节课我们的主要目的是了解世界六大旅游区概括，首先我们看一下 ①
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《显微镜下的怪物》读后感（通用）（含5篇）
《显微镜下的怪物》读后感（通用7篇）当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《显微镜下的怪物
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《显微镜下的大明》读后感（五篇）
这本书是明代纪实文体，主要讲了一些平民百姓关于赋税劳役方面几个难缠的官司。说是难缠不是因为官司复杂，而是中间纠缠了各层级官员的利益而使得事情变得难办。从这些故事中能
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《显微镜下的大明》读后感[推荐五篇]
首先感谢作者普及了一些历史知识，文中的这些内容对于普通读者，可以说是很难发掘出来的。本书是和其他历史书的最大不同在于，其他历史书大多自上而下、高屋建瓴的叙述，而本书则是
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《显微镜下的生物》教学设计
《显微镜下的生物》教学设计 （教科版小学科学六年级下册） 教学背景分析： 上节课，学生刚刚使用过的显微镜，观察动植物表皮，初步建构了细胞的概念。学生对显微镜所带来的新奇一定意
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练习使用显微镜的实验的说课课件
练习使用显微镜的实验的说课课件 篇一：《练习使用显微镜》说课稿《练习使用显微镜》说课稿尊敬的评委： 大家好！今天我说课的题目是《练习使用显微镜》。下面，我将从教材分析、
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苏教版五年级下学期科学第一单元《显微镜下的生命世界》知识点整理
苏教版五年级下册科学知识点整理第一单元显微镜下的生命世界1.搭建生命体的“积木”在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？都是由一个个“小格子”组成
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世界民族之声课件
世界民族之声课件教学目标：1、能专心聆听亚洲部分国家有代表性的民族民间音乐，了解有关音乐作品的风格。2、能结合初中所学的地理知识，在了解各个国家的风土人情基础上对有关音
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《显微镜下的生物》教学设计[5篇模版]
教学背景分析：上节课，学生刚刚使用过的显微镜，观察动植物表皮，初步建构了细胞的概念。学生对显微镜所带来的新奇一定意犹未尽。本课，教师要继续引领学生正确操作显微镜，并观察酵母
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显微镜专题练习
《显微镜的结构、功能、使用方法》 专题练习温馨提示：习题无需打印，写明题号、答案，拍照上传到班级钉钉群。（上传时间：自试题发布起一周之内）一、单选题（每道小题只有一个正确选项
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显微镜(大班)
显微镜（大班） 实验目标： 1、引导幼儿认识显微镜，初步了解显微镜各部分的名称及作用。 2、选择合适的光学原件组装显微镜并会使用显微镜。 3、知道借助显微镜可以看见肉眼看不到
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八年级下英语课件分享
八年级下英语课件一、教师寄语Reading is to the mind what exercise is to the body. 读书养心，锻炼健身。二、学习目标知识目标：Words: matter; have; cold; stomachache; s
