专题：小学科学果实
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小学科学教学设计 果实和种子
《果实和种子》 教学目标： 一、过程与方法 1．能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察并用画图的方式描述观察结果。 2.能够针对种子萌发提出自己可以研究的问
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2017最新小学科学苏教版2.1果实和种子 教案
2.1果实和种子 教案 教学目标过程与方法 能用解剖的方法,利用放大镜对种子进行观察比较。 能用简单的语言或图画描述自己的观察结果。 能找出种子的相似之处。 能用实验验证
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三年级科学《果实和种子》教案
《果实和种子》教学设计 教学目标： 1．认识果实和种子，了解果实的特征和分类，明确种子是果实的一部分。 2．能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，发现种子内
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苏教版小学三年级《科学》(下)教案《果实和种子》
《果实和种子》教学设计教材分析 《 果实与种子》这一课是苏教版小学科学三年级下册第二单元《植物的一生》中的第一课。对本单元的学习起到了开启全文的最用。 教学目标
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首师大小学科学四下《果实的结构》word教案
（首师大版）四年级科学下册教案 第三单元 植物的花和果实 11.果实的结构 教学目的： 1. 知道果实的结构是由果皮和种子两部分组成的，果实有肉果和干果两类。 2. 培养观察能力和揭
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苏教版小学三年级《科学》(下)教案《果实和种子》说课稿
《果实和种子》说课稿 说教学目标： （一）、科学知识： 1、能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。 2、能够针对“种子萌发”提出自己
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苏教版小学三年级《科学》(下)教案《果实和种子》5篇
果实和种子 教学目标 过程与方法 1、 能用解剖的方法，利用放大镜对种子进行观察比较。 2、 能用简单的语言或图画描述自己的观察结果。 3、 能找出种子的相似之处。 4、 能
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小班科学活动：地底下的果实（合集五篇）
小班科学活动《地底下的果实》 活动目标： 1.知识目标：通过小鼹鼠找家时发出的"啪啦啪啦--砰"的声音线索，让幼儿了解地底下生长的常见的几种果实。 2.能力目标：激发参与活动的积
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大三班科学活动《秋天的果实》
大三班生成课程 科学活动《秋天的果实》 胡潇雪 活动目标 1.体验丰收的喜悦，懂得劳动成果的来之不易，学会珍惜。 2.认识身边常见的秋天的收获物，初步了解这些常见的收获物的特
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秋天的果实小学作文[5篇材料]
秋天的果实小学作文在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷
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苹果树果实读后感
“"十年育树，百年育人"，育人与育树过程是一样的，是一个长时间的过程，苹果树果实读后感。 苹果树在成长的过程中，自身的茁壮成长是主观因素，但是也离不开一个大环境的引导。当苹果
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秋天的果实
秋天的果实
秋天不但美丽，而且果实累累。
秋天是美丽的，它把天顶的高高的，往云朵上洒上了洁净的水，把小云朵洗的干干净净一尘不染。它又把小云朵拧成了各种各样的形状，像飞机、像 -
秋天的果实
秋天的果实 金秋送爽，桃李飘香，又是一年丰收季，又是一年好收成。 伴随着这清风冷雨的日子，我们也收获了许多。有丰富多彩的校园文化生活，纯真绚烂的友谊。还有各种各样丰厚的知识
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秋天的果实
中班语言活动：秋天的果实 设计意图： 这首儿歌独特而有韵味，让我们看到秋天是色彩斑斓，秋天是喷香的。用丰富的水果来表达秋天，具有奇妙别致的意味，将秋天的水果——苹果、梨子、桔
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果实应当分享美文
深山里，长着樱桃树、山核桃树和假花生树。春天来了，樱桃树结满了鲜艳的果实，树枝都被压弯了。红艳艳的果实吸引了穿梭在密林中的小鸟，它们从四面八方飞来，享受着樱桃的盛宴。很快
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果实和种子 教案
果实和种子 果实是植物开花受精后的子房发育形成的。㈠、果实可分为： 1.聚合果 由一朵花的多数分离心皮形成的果实称聚合果。如番荔枝、玉兰、草莓等。 2.聚花果 由一整
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四年级下册科学第二单元第三课：花、果实和种子
一次备课时间：20180403 一次主备教师：韩水金 使用时间：二次备课时间： 二次备课教师： 3、花、果实和种子 一、教学目标科学概念：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2、雄
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人教版四年级下册科学花、果实和种子教学设计范文大全
花、果实和种子 教学设计 教学目标： 知识目标： 概述花的主要结构；阐明花与果实和种子的关系。 能力目标： 观察、思维能力、归纳总结能力及自学能力的培养。 情感态度目标： 养成爱
