专题：小学情景作文教学探究
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小学英语情景教学法的运用探究
小学英语课堂情景教学法的运用探究 【内容摘要】 小学英语情景教学法就是创设一定的情景，让小学生在情景中学习英语的一种教学方法。英语教师营造和创设对学习英语的有利环景
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浅谈小学数学情景教学
浅谈小学数学情景教学 数学情景的设置方法有很多，较好地创设问题情境是一门艺术，数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练，启迪智慧，激发学习动机，从学生已有的知识和生活经验
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小学英语情景教学
小学英语情境教学初探 摘 要情境是小学生身心成长的摇篮，是小学生情感世界的培养基地，为发展小学生英语语言能力，提高英语教学质量提供了广阔的空间。本文以小学英语学科为例，
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小学情境作文教学探究
小学情境作文教学探究 【摘要】创设情境，是指在教学时教师根据教学内容，提供一种具体的生活情境，让学生设身处地的感受，使学生乐学并能学好所采取的一种教学手段。目前，小学生作
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高中化学课堂探究教学的原则和情景设计
高中化学课堂探究教学的原则和情景设计 浙江省三门县健跳中学 金雪华 摘要：探究教学是在对教学环境中的探究活动所涉及的各种因素进行系统分析的基础上，对探究教学活动进行合
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初中英语情景教学的方法与途径探究
目 录 第一部分方案和报告 《初中英语情境教学的方法与途径探究》课题研究实验方案------2 《初中英语情境教学方法之实验方案》------------------------12 《初中英语情境
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情景教学
在化学教学中创设学习情景，首先要根据课程目标选择适当的情景素材，然后确定以什么样的方式呈现。化学课程标准中的学习情景素材主要来源于生活、社会、科技、历史等方面，在教学
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浅谈情景教学（精选合集）
河南大学 研究生课程作业 浅谈情境教学法在高中地理教学中的应用 申梦园 (河南大学环境与规划学院 河南 开封 475004)摘 要：情境教学法是指在教学过程中教师有目的地引入或创
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情景教学
“情境”让概念教学更生动 ―――――《可能性》教学片段案例分析 [案例背景] 数学概念是数学教学的重要内容，是学生认识、判断、理解和解决问题的基础。然而数学概念比较抽
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情景教学
情境教学 摘要：随着新课程的改革，对教育教学要求的提高，一些新的教学问题出现在我们眼前。就课堂教学这一块，我们展开了深入的探讨。众所周知，在教学实践中越来越感受到了优化
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小学数学的情景教学
小学数学的情景教学 摘要：建构主义认为：学习总是与一定的社会背景、即“情境”相联系的。在实际情境中学习，有利于意义的建构。 情境的创设可为学生提供思维的空间、提供丰富有
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《小学语文情景教学》研究方案
课题研究方案 （关勇、王燕荣、陈娜、李建伟）一、课题的现实背景及研究意义，以及研究趋势 情境教学是江苏省南通师范附小语文特级教师李吉林同志于1979年首先在小学语文学科中
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小学数学教学情景设置
小学数学教学中的情景设置 【摘要】情境设臵是小学数学教学中一个很重要的教学艺术手段，通过真实的生活环境、现实的社会环境、经验性想象环境、抽象的数学环境等有效地激发
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小学古诗词的情景教学
小学古诗词的情景教学 【摘要】古诗语言精练，讲究平仄，严于用韵，含蓄优美，意境深远。古诗的“言尽而意无穷”的魅力是无法讲出来的，教师在进行古诗教学时，如能根据内容创设合理的
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小学数学情景教学（精选五篇）
浅析小学数学教育中的游戏教学中的兴趣培养 摘要：著名教育家杜威说幼儿阶段“生活即游戏，游戏即生活”。让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。一年级的儿童
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小学英语情景教学总结
小学英语情景教学总结 西关小学：崔引民 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味
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情景作文教学设计
情景作文教学设计 【教学目标】 1、激发学生参加体验活动的兴趣，鼓励学生选择适合自己体验的事情，积极进行一次体验活动。 2、关注自己和他人在活动体验过程中的情绪和心理，把
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情景作文教学案例
情景作文教学案例 情境体验作文教学强调感情和活动相互关系所发生的教学价值，下面是情景作文教学案例，为大家提供参考。 情景作文教学案例1 给大家提供一个“创设情境，激发体
