专题：小学生本课程教案模式
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小学生本教育课堂模式
生本教育课堂模式 我校本着“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念，让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。给学生充足的空间，让
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小学生初中生都能用的班本课程教案
八年级（5）班班本课程设计 第一节 丰收的季节 〖活动目标〗 1.体验发现秋天的乐趣，感受秋天丰收的愉快心情。 2.关注家乡的特产，对特产的收成、价格、用途、营养等有关情况能够有
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六年级上校本课程教案
2011年下学期六年级校本课程教学计划 一、指导思想： 校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。本
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小学生“绘本创作”教学模式研究
小学生“绘本创作”教学模式研究 【摘要】 绘本具有图文并茂、生动有趣等特点，其以图为主，文字为辅，往往绘画风格多样，图画色彩鲜艳，是开展美术教育活动的重要资源。本文结合小
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小学生安全教育课程教案[精选]
小学生安全教育课程教案 第一节 小学生安全教育内容：了解校园安全隐患。掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知
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『学前教育课程为本的儿童模式』讲座
『學前教育課程為本的兒童評估模式』講座 日期：2010年11月3日 時間：18：30－20：30 地點：澳門大學中葡樓一樓L105室 報名及查詢：教育學院黃先生，電話：83978777 講者： 張杏冰博士（香港教育
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六上校本课程教案5篇
2015—2016年六年级校本课程 一、指导思想： 校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本
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生本课程
新泰市小学生本课程实施方案 一、 指导思想 为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，提高学生的综合素养，落实素质教育，根据教育部《关于全面深化课程改革落
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园本课程
何为园本？何为课程？园本即本园，立足于本园实际，体现本园特色，符合本园的社会文化背景的，应该是由本园教师进行的，以促进本园孩子的发展为目标的，解决的是本园教育教学中的实际问题。
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颁奖会课程模式及详细教案教案1
第四届现场作文大赛课型及教学过程 研发课题：礼物 课型要求：宣传型，续费型公开课 课程研发背景 A课程前提：（圣诞节+ 现场作文大赛+作文课）总结表彰大会 B明确对象：全体同学、部分家
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小学生学校课程安全教育教案
小学四年级学校课程安全教育教案 1、交通法规我遵守 教学目标： 1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。 2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交
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生本课堂教学模式
丹麻镇中心学校生本课堂实施方案 课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径。深入开展课堂教学改革，使广大教师进一步适应“生本教育”的要求，引导教师生本理念转化
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生本课堂教学模式
生本课堂教学模式 在生本的课堂中，学生的学习方式并不是单纯的老师在讲台上讲授的方式，而是将教师变成一个学习的引导者，学生的角色回归到他真正的身份——学习者和学习的主体
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绘本教学模式
英语绘本课课堂教学模式 一、 热身【Warm-up】 【设计意图及要求】:通过歌曲歌谣等方式提高学生学习英语的兴趣，也为接下来所学故事作铺垫。 二、 新知呈现【Presentation】
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绘本课程教案《我喜欢书》
绘本课程教案 绘本1、《我喜欢书》 教学目标： 1、读懂故事《我喜欢书》，掌握绘本阅读的方法。 2、引导学生感受书的魅力，激发学生读书的愿望。 教学重点：激起学生对阅读的兴趣
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园本课程教案标准格式（共5则）
大班科学活动：刷子本领大 活动名称：刷子本领大 活动时间：2013年3月27日 活动领域：科学 年龄班 ：大一班 活动目标： 1、通过观察比较各种刷子，了解它们的名称、用途和材质。 2、尝试
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中秋家本课程
一年级中秋、国庆节家本课程 班级 姓名中秋节风俗习惯： 传统活动：祭月、赏月、拜月 每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，
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经过本课程学习
经过本课程学习，针对您结业作业所选教学单元，您如何评定学生在这个单元的学习成绩?个人得分：5分
评价对每一个人都非常重要，教师评价学生也不例外。以往，我评价学生的历史成绩常
