专题：小学数学单元总结
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小学数学单元过关检测阶段性总结
小学数学单元过关检测阶段性总结 一年级数学教研组 小学数学教学,时间紧,内容多,任务重,如何才能达到更好的复习效果,使学生在稳步提高数学成绩的同时，提高学生数学素养和基
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小学五年级上册数学第一单元知识总结
第一单元小数乘法 1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘
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小学数学第一册单元计划
小学数学第一册教案（三）走进花果山
———10以内数的加减法
单元计划
教材分析：
本单元是在学生认识了10以内数的基础上来学习的。它是学习20以内加减法的最直接的基础，也是今后 -
小学一年级数学单元测试题
一、看图填空。■■■■ ●●●●●●1、比■少（）。2、■比●少（）。3、●比多（）。4、＋■＝（）。5、■＋●＝（）。6、＋●＝（）。二、哪个图形多，就在后面的括号里打“√”。1、○○○○○ （）◇◇◇◇◇◇
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小学数学专题总结
小学数学专题总结 紧张忙碌而收获多多的一学期即将结束。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课
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小学数学总结
小学教学个人总结 下城小学 王秀媚 本学年以来，在校领导的正确领导下，在学校教育同仁们的大力支持下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学年来，本人认真备课、上课
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2015小学数学总结范文
2015小学数学总结 第1篇：小学数学个人工作总结 教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插
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小学三年级数学第二单元教案（精选合集）
2除数是一位数的除法1.口算除法第1课时商是整十（百、千）数的口算教材分析教材在学生已熟练掌握利用口算表内除法后，安排了除数是一位数，商是整十、整百、整千数的口算除法。例1
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小学数学圆单元教学反思
《圆》复习课教学反思 我讲这节课是为了让学生对《圆》这一章进行系统的复习，掌握课本中的基本知识，彻底理解紧扣课本的一些重点题型，并能灵活运用，我认为学生应该以本为本，吃透
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小学数学五年级上册第四单元
教学内容：教科书第65页的例题1
教学目标：
1、使学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤，学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即“已知一个数的几倍多 -
小学数学第一单元教学设计
一、生活中的数 单元教学目标： 1、经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的密切联系。 2、能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。 3、结合生活实际，会数，会读，会写100
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小学数学五年级下册单元教学计划
五年级数学下册单元教学计划 第一单元《观察物体（三）》单元教学计划一、单元教材分析： 观察物体是“空间与图形”这一领域的内容，在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第
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小学三年级数学第七单元教案
第七单元 小数的初步认识 一、教材分析：本单元教学内容是在学生已经初步认识了分数的基础上教学的，通过本单元的教学，使学生初步感知小数的含义，会读会写一位小数、二位小数，学会
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小学五年级数学第一单元试题
班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿＿一、填空。1、5.09×0.07的积有（）位小数。7.23×4.02的积是（）位小数。2、9.9825保留整数约是()；精确到千分位约是（）；保留两位小数约是（）。3、在下面括号里填上“＜”或“＞”
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小学数学第十册第五单元测试卷
五年级数学第五单元测试卷班级姓名成绩
一、填空。（34分）
1、同分母分数相加减，分母不变，只把（）。
2、7
12的分数单位是（），它有（）个这样的单
位，再添上（）个这样的单位就是1。
3、异分母分 -
小学六年级《数学》单元测验二
小学六年级《数学》单元测验二六()班 姓名学号得分
一、判断：10％（1）0．4 :2
——
化成最简整数比是1。（）
5⑵比的前项和后项同时乘以或除以相同的数，比值不变。（）
（3）3厘米：3米的比值是1：10 -
小学数学第十册第三单元第三单元单元备课
第三单元备课
一、教学内容：
本单元的教学内容包括：条形统计图 、折线统计图和复习。
二、教学目标：
（一）知识目标：认识较复杂的折现统计图，了解折现统计图的特点和作用。
（二）能力目 -
小学数学六年级下册第三单元
小学数学六年级下册第三单元《比例》检测题
一、想一想，填一填。（18分） 1、在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。 2．4 ：5 = 24 ÷（）=（）：15
3、大圆的直径是4厘米，小圆的直径是2
