专题:小学数学六年级上册比

  • 小学六年级数学上册《生活中的比》说课稿范文大全

    时间:2019-05-14 04:01:47 作者:会员上传

    北师大版小学六年级数学上册《生活中的比》说课稿 大家好!今天我说课的内容是北师大版小学数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课《生活中的比》的第一课时。下面我对

  • 小学数学六年级上册:《生活中的比》说课稿

    时间:2019-05-13 21:47:13 作者:会员上传

    大家好!我今天说课的内容是是北师大版小学数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课《生活中的比》的第一课时。下面我对这一节课作一个简要的概述: 一、教材分析 教材分

  • 北师大版小学六年级数学上册化简比练习

    时间:2019-05-14 09:51:27 作者:会员上传

    54315:2 84:168 : 0.3:2.7 0.25:1 : 85103121.2:0.12 3:0.5 25:1.5时 0.3:0.09 336千克:12千克 30分:0.25:1 1.2:0.12 112:2 千克:500千克 2351121吨:750千克 : 39:13 6.4:8 0.6:0.3 0.25:

  • 小学六年级上册数学比的化简教学设计

    时间:2019-05-12 23:43:59 作者:会员上传

    比的化简 教学目标 1、理解比的基本性质。 2、正确应用比的基本性质化简比。 3、培养学生的抽象概括能力,渗透转化的数学思想。 重点 理解比的基本性质。难点正确应用比的基

  • 小学数学苏教版六年级上册《比的意义》教案

    时间:2019-05-12 17:54:45 作者:会员上传

    小学数学苏教版六年级上册 比的意义教案 一、教学目标: 1、理解比的意义,掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称。2、掌握求比值的方法,并能正确求出比的比值。3、培养学生抽象

  • 小学数学六年级上册:《比的化简》教学设计

    时间:2019-05-12 18:14:59 作者:会员上传

    教学内容:新世纪小学数学六年级上册51-53页 一、教学内容分析 本节课是在学生认识了比,理解了比并能用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行的,又为学生后面学习比的应

  • 小学数学最新人教版六年级上册第四单元比教案

    时间:2019-05-15 06:32:56 作者:会员上传

    第四单元 比 比的意义 教学目标: 1.理解比的意义,掌握比的各部分名称。 2.理解分数、除法和比三者之间的联系和区别。 3.掌握求比和比的未知项的方法。 教学重点:理解分数、除

  • 关于小学六年级数学比的一些学习方法(范文模版)

    时间:2019-05-14 20:21:59 作者:会员上传

    关于小学六年级数学比的一些学习方法 一、找单位“1”的方法: 所有的题目就两种题型: 如:(1)甲数的2/3是乙数。【先找到分率2/3,问:谁的2/3,甲数的2/3,甲数是单位“1”。】 (2)苹果重量

  • 六年级数学上册《比的意义》教案设计

    时间:2019-05-13 02:04:19 作者:会员上传

    六年级数学上册《比的意义》教案设计 练习内容:《比的意义》的练习练习背景:在学生学习了比的意义,认识了比的各部分名称,理解了比与除法、分数的联系、及各部分名称的关系的基

  • 六年级数学上册 比教案 青岛版

    时间:2019-05-15 06:33:26 作者:会员上传

    (青岛版)六年级数学上册 比 班级______姓名______ 1、从工厂到宿舍,甲用15分钟,乙用18分钟,甲、乙所用的时间比是( ),乙与甲每分钟所走的路程比是( ),快车从甲地驶往乙地要2小时,慢车从

  • 人教版小学数学六年级上册第4单元 比 教案

    时间:2019-05-13 21:24:31 作者:会员上传

    第4单元 比 教材分析 一、教学内容 1. 比的意义 2. 比的基本性质 3. 比的应用 二、教学目标 1.使学生理解比的意义,知道比与分数、除法的关系。 2.使学生理解并掌握比的基本性

  • 新课标人教版小学数学六年级上册《比的应用》精品教案

    时间:2019-05-15 15:22:09 作者:会员上传

    新课标人教版小学数学六年级上册《比的应用》精品教案 一、分析教材、明确目标 《比的应用》是人教版六年制小学数学第十一册的内容,是在学生理解了分数与比的联系,掌握简单分

  • 小学数学苏教版六年级上册《比的意义》教案1

    时间:2019-05-12 23:40:26 作者:会员上传

    小学数学苏教版六年级上册 比 的 意 义 教学目标 1.通过教学活动,使每个学生理解比的意义,掌握比的各部分名 称,理解比和分数、除法之间的关系。 2.通过学生举例说明什么是比,培

  • 北师大版小学六年级数学上册《比的认识》教案

    时间:2019-05-13 06:36:13 作者:会员上传

    六年级上册数学《比的认识》教学设计
    教学目标:
    1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。
    2、使学生经历探索比与分数、除法关系的

  • 小学数学六年级上册《认识比》的教学案例分析

    时间:2019-05-13 03:45:01 作者:会员上传

    小学数学六年级上册《认识比》的教学案例分析 融合部 周慧慧 在实施新《课程标准》发展素质教育的今天,数学课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围,而是要通过教学让学生充

  • 北师大版小学六年级数学上册《比的认识》教案

    时间:2019-05-13 00:06:43 作者:会员上传

    北师大版小学六年级数学上册 《比的认识》教案 授课:张大艳 教学目标: 1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。 2、使学生经历探索

  • 北师大版小学六年级数学上册《比的认识》教案

    时间:2019-05-13 00:06:44 作者:会员上传

    六年级上册数学《比的认识》教学设计 教学目标: 1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。 2、使学生经历探索比与分数、除法关系的

  • 小学数学六年级上册:《生活中的比》教学设计

    时间:2019-05-13 00:06:32 作者:会员上传

    执教:任敏龙 (杭州上城区教师进修学校) 1、喝过可乐吗?知道可乐的来历吗? 2、今天我们带来了一组饮料,一种是苹果汁、一种是蜜糖水,来配一种饮料。 出示配制表。并要求:不要太贪,