专题：小学生心理子课题
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研究报告子课题 - 副本
子课题《群文 读写结合策略研究》研究报告 一、课题的提出习作能力作为小学生语文素养培养的重要方面，长期以来一直存在高付出低效能的现状，为更好提高习作指导的有效性，增加
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子课题研究报告初稿
子课题研究报告初稿
《初中数学实施分层测试、分层评价，促进不同层次学生主动学习与发展》课题，是参加北京市教科院基教所所长梁威主持的国家级课题《建立促进教师成长和学生 -
小学生作文个性化发展研究子课题研究计划
小学生作文个性化发展研究子课题研究计划 根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案，我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和
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心理课题研究
三、本课题研究的背景我们通过查阅大量的资料分析证明：就“教师素养、行为、人格对学生的心理健康影响”，目前国内外有过大量的研究，其研究起点高、范围广、多角度，其中包括：教师
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心理课题总结
蓝天下，同成长，共进步 ——王庄镇辛庄小学心理健康教育工作纪实 为培养学生乐观向上的心理品质，促进学生健康发展，我校于2010年5月申请了国家基础教育实验中心重点课题《中国学
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青年心理参考课题
关于调查研究
大学生心理健康现状调查
大学生的消费观念调查
大学生的时间管理现状研究
大学生网络行为个案调查
大学生的尊重观念研究
青年对新兴职业的认知
关于理论研究 -
子课题研究实施方案大全
子课题研究实施方案 篇一：小课题研究实施方案的写法 关于“小课题研究”的方案和开题、结题报告的撰写要求目 录 一、“小课题研究”方案的设计与撰写 二、案例——《初中
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综合组子课题
综合组子课题
一． 题目：
参与式教学课题方案：
音乐学科学困生的参与式教学课题开题原因：
在小学音乐教学中，几乎每个教师都会碰到这样的学生，他们
对音乐课不感兴趣，上课注意力分散 -
养成教育子课题选题
养成教育子课题选题以下是选题方向，每所学校可以根据以下方向自己决定具体题目，也可以根据学校情况补充其它题目。
每所学校根据自身情况选择的子课题数量为1-3个，采用学校自选 -
子课题阶段性研究报告
子课题阶段性研究报告 市中办中心小学 一、 课题名称 我校所承担的子课题是《学生创新精神与实践能力的培养途径及方法研究》，自申报课题后，我们一直在对“有效教学”做着思考
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子课题管理办法[合集五篇]
附件3 黑龙江省教育科学“十二五”规划重大招标课题 《信息技术与教育教学深度融合模式、方法及实施策略研究》子课题管理办法（试行） 《信息技术与教育教学深度融合模式、方法
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子课题学期总结
2006—2007学年子课题学期总结 传统体育教学与个性化体育教学的研究 一、研究主题： （一）计划主题： 1、如何开发和创新个性化教学方式？ 2、灵活地运用个性化教学与其它教学方法的
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子课题阶段性总结
子课题《语文教学合作性学习的有效性研究》
阶段性总结
汉川市马口中学课题组
本学期以来，由于领导的高度重视，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题 -
子课题阶段小结
教学设备得到不断充实和更新，教学质量逐步提高。学校占地面积近13亩，并于XX年兴建了一幢五层教学楼，校舍面积达3000多平方米，配有阶梯教室、微机室、多媒体教室等现代化教育教学
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子课题研究工作计划
子课题研究工作计划 饭店运营教研组 中等职业学校的目标定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。中等职业学校的酒店专业志在培养学生成为一名熟练掌握
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第四子课题总结
子课题《培养小学生自我检查能力》总结
本学期，在“小学生良好数学作业习惯的培养”课题研究方面做了有益的探索。现将最近的课题研究情况总结如下：
一、根据实际，制定有效计划 -
子课题研究实施方案
“体操王子李宁美德故事教育效应研究”试验方案柳州市48中附小庞琳一、课题的提出中华民族传统美德是中华民族在历史发展进程中形成的优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族
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小学生心理
小学生心理学
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4. 心理的本质：心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。 科学心理学：1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。 科学儿童心理学：1882年
