专题：小学数学有效性教学
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小学二年级数学教学有效性初探
小学二年级数学教学有效性初探 摘 要：针对小学二年级数学教学有效性进行了初步探讨，对实现小学二年级数学教学有效性的策略做以论述，旨在为小学数学教师提供一些参考。关键词：小
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浅谈小学数学教学的有效性
浅谈小学语文朗读教学的重要性 朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要
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小学数学教学设计有效性初探
贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表 学科类别：小学数学小学数学教学设计的有效性初探教学设计，亦称教学系统设计，是面向
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小学数学有效性教学浅谈（5篇范文）
小学数学有效性教学浅谈 长期以来，小学数学教学方式比较单一，教师采用的教学方式比较传统，所以学生在接受知识的时候难免感觉到枯燥，以至于学生的学习效率一直提高不了。为了能
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浅谈小学数学的有效性教学
浅谈小学数学的有效性教学 摘 要：数学是促进社会发展的基重要学科，是很多学科的基础，而小学数学则是学习数学的起始阶段，小学数学学习的程度、思维方式、学习习惯等对以后高等数
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浅谈小学数学教学的有效性
浅谈小学数学教学的有效性 七方镇中心小学马华丽 教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。这种追求是在完成教学任务的同时，培养学生的学习
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浅谈小学数学教学的有效性
浅谈小学数学教学的有效性
——房县沙河乡明德小学：徐庆福
教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。课程改革活跃了我们课堂的今天，教师充满激情 -
小学数学教学有效性教学案例分析（范文模版）
小学数学教学有效性教学案例分析东校区-----李桂平（藕耕） 《数学课程标准》中明确指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，不仅要考虑数学自身的特点，更
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小学数学教学有效性的思考
小学数学教学有效性的思考 课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。但是由于各种原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。因此，提升课堂教学的实效性是巩固课改成
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小学数学多媒体教学的有效性
小学数学多媒体教学的有效性 中山路小学肖祖龙 内容摘要 心理学研究表明，“人的情感体验往往是由具体的情境决定的，”从数学的角度来看，“情境就是一种以情感为手段，以学生的生
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小学数学有效性教学（共5篇）
小学数学有效性教学的策略 【摘 要】 《小学数学课程标准》指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。在新课程理念下如何提高课堂教学的有效性，是一个重
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谈谈小学数学教学的有效性
谈谈小学数学教学的有效性 摘要：小学教学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获.它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发
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探析如何提升小学数学教学有效性
探析如何提升小学数学教学有效性 摘 要：近些年，国家不断推进课程改革，在小学数学教学中，教学有效性成为重点。教学有效性不仅成为人们关注的焦点，更是小学数学的必然选择。因此，教
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如何提升小学数学教学的有效性
如何提升小学数学教学的有效性 【摘 要】小学是人的一生中最重要的教育阶段之一，只有在这个阶段打好基础，学生才能更好的、更顺利的进入后面的、更高层次的学习之中。小学数学
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浅谈小学数学有效性教学策略
浅谈小学数学有效性教学策略 摘 要：数学作为一门十分重要的学科，一直倍受教育工作者的关注。学生若学好数学，对于其以后的个人发展以及日常生活中解决简单问题都大有裨益。而对
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小学数学课堂教学有效性初探
小学数学课堂教学有效性初探●郑皆权教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成
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浅谈如何提高农村小学数学教学的有效性
“国培计划（2013）”——新疆农村中小学教师置换脱产研修项目新疆教育学院小学数学学科研修综述 浅谈如何提高农村小学数学教学的有效性 努尔哈那提(伊宁市巴镇苏村小学) 邮编
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小学数学概念教学有效性的研究
小学数学概念教学有效性的研究 桑园中心小学我们承担的课题是《小学数学概念教学有效性的研究》，该课题旨在培养教师教育技能，提升教师专业水平，增强教师学习意识、合作意识，促
