专题：小学语文s版教学设计
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小学语文s版《家》教学设计（合集五篇）
语文S版二年级语文下册《家》教学设计 教学目标：1、理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。 2、了解一些民族的生活习惯。使学生明白祖国是个大家庭，各族人民是一家，感受到祖国大家
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小学语文S版教学设计（共5篇）
小学语文S版 第十一册第十九课《怒吼吧，黄河》教学设计 教学目标： 1、学会课文生字新词。 2、理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海旺盛的革命
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小学语文s版《七律 长征》教学设计
《七律·长征》教学设计 小学语文s版五年级上册 授课班级：五年级 授课教师：邹玲 一、教学内容：s版五年级上册 二、教材分析：这是一首七律诗。全诗以直白的词汇、豪迈的语势，概括
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S版小学语文《再来一次》教学设计
27《再来一次》的教学设计 教学目标: 1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”8个字；能用带点的词语“慢吞吞、不由自主、专心”各说一句话。 2、正确、流利、有感
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S版小学一年级语文上册《风》教学设计
S版小学语文一年级上册《风》教学设计 湖南省新晃侗族自治县晃州镇第三完全小学杨海卫 教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。 2、培养学生观察能力、想象能力。
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语文S版小学六年级上册《稻草人》教学设计
《稻草人》导学 目标导航： 1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容。 2、体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物做出自己的评价。 3、激发学生对穷苦劳动人民的同情，教育学
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语文S版 小学二年级上册 猫和老鼠教学设计大全
猫和老鼠 随文识字第一课时教学设计 一、激趣导入 1、猜谜：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语，看谁最聪明，最先猜出来。（出示谜语）请听题。 两撇小胡子，尖嘴尖牙齿。
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语文S版小学六年级下册作文教学设计
语文Ｓ版小学六年级下册作文教学设计
习作——介绍自已喜欢的风味食品
一．教学目标
1.介绍自已喜欢的风味食品，交代喜欢的原因，表达真实感受。
2.恰当选材，具体记述，把食品的名称. -
小学语文S版第七册第七课_火烧云_教学设计
小学语文S版第七册第七课 《火烧云》教学设计 一、教学目标：（一）知识与能力 1、通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养学生的想象能力。 2、学习作
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小学语文s版三年级上册 《狐假虎威》教学设计
小学语文s版三年级上册 《狐假虎威》教学设计杨帅 教学目标 1、识字学词，掌握积累“窜过”“ 扯着嗓子”“神气活现”“撒腿就跑”等词汇。 2、熟读课文，学会运用圈点标画、
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小学语文S版第七册第七课 火烧云 教学设计
小学语文S版第七册第七课 《火烧云》教学设计 一、教学目标： （一）知识与能力 1、通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养学生的想象能力。 2、学习
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小学语文S版二年级上册阳光教学设计
小学语文S版二年级上册《阳光》教学设计第二课时 教学目标 1. 知识目标： （1）普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会亲情。背诵喜欢的段落。 （2）了解课文中出现的词语的意思，懂得
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小学语文：《张衡》教学设计(语文S版三年级下)
教学设计 9 张 衡 【内容简析】 本文写的是我国东汉时期，一位杰出的科学家张衡，不相信鬼神，认真思考，大胆研究，经过细心的考察和分析，终于发明了一种测定地震方位的仪器——“地
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小学z、c、s、教学设计
小学z、c、s、教学设计1 【教学目标】1、能借助图学会声母、z、c、s、，能认清形，读准音。2、能借助图学会、zi、ci、si、3个整体认读音节，能认清形，能读准它们的四声。3、能熟
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《语文S版一年级树叶》教学设计
《树叶》教学设计 ---------羊山新区第五小学教师：余永芳 一、教材简析： 本课是一首儿童诗，写树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来的温暖和欢乐，大家都喜欢树叶，树叶与大家亲密、和
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语文S版--11 刻舟求剑 教学设计
刻舟求剑 1教学目标 （一）知识目标： 1．学会本课的“寓、刻、剑、掏、舷、催、捞、”7个生字和由生字组成的词语。 2．理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养观察和思考问题
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语文S版--30 掩耳盗铃 教学设计
掩耳盗铃 1教学目标学习目标： 1、理解寓言故事的内容，体会其中的道理，懂得做事要老老实实，不可自作聪明。 2、学习本课生字，会认的字：铛；会写的字：盗、铛、零，理解成语“掩耳盗铃”的
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语文S版《凡卡》教学设计
语文S版小学五年级下册《凡卡》课堂 教学设计 商城县李集乡王岗小学 吴灏 教学目标： 1、通过课前有效的预习，能认识本课生字，结合语境理解生词，正确、流利地朗读课文，初步感受外
