专题：小学英语教师基本功
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全市小学英语教师基本功大赛有感
全市小学英语教师 基本功大赛有感 太平区实验小学 宋佳 本月6号我有幸参加全市小学英语教师基本功大赛。本次大赛分为教学设计，板书设计，口语表达以及才艺展示四个部分，来自各
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小学英语教师基本功初赛的报道
李灶小学：锤炼教师教学基本功 促进教师专业成长
为进一步加强学校青年教师队伍建设，夯实青年教师业务基本功，推动青年教师尽快成长、成熟；4月11日至12日李灶小学组织学校的青年 -
小学英语教师基本功大赛观摩心得体会
小学英语教师教学基本功大赛观摩心得体会 我有幸观摩了我市小学英语教师基本功大赛。本次比赛活动分为五部分，分别是简笔画、才艺展示、口语、教学设计以及板书设计。来自各
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小学英语教师基本功技能大赛试题
第二部分（英语.30分） 一．语音测试（本题共5分，每小题1分）从下列各组中选出画线部分读音不同的词。 ( )1. A.home B.box C.zero D.no ( )2.A. he B.she C.see D.pen ( )3.A.midd
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中小学教师英语基本功考试材料[定稿]
（一） 课程性质义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。就工具性而言英语课程承担培养学生基本英
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2011年常州市小学英语教师基本功比赛结果公示
2011年常州市小学英语教师基本功比赛结果公示 2011年常州市小学英语教师基本功比赛于10月27日在武进星辰小学落下帷幕。 全市共有28位选手参加了本届大市基本功比赛。他们是
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小学英语教师基本功技能大赛试题201402
小学英语教师基本功技能大赛试题 一．语音测试（本题共10分，每小题1分）Ⅰ．从下列各组中选出画线部分读音不同的词。1.A. their B. girl C. thirteen D. bird 2. A.number
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第九届小学英语教师基本功大赛学习心得（精选5篇）
观摩第九届全国小学英语教师教学基本功大赛观摩研讨会心得 我有幸参加了在大连举行的小学英语教研活动。在这一次小学英语研讨观摩教研活动中，专家的精彩讲座和各省市优秀
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泰兴市大生小学英语教师基本功比赛试题（最终定稿）
泰兴市大生小学英语教师基本功比赛试题
（课标部分）
一、填空题
1．义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。
2．学生学习英语能帮助他们的性格，发展的意识与能力，促进
，形成、价值观 -
庆宁小学英语教师基本功比赛心得体会[定稿]
庆宁小学英语教师教学 基本功比赛心得体会我有幸参加了我校小学英语教师基本功大赛。本次比赛活动分为五部分，分别是简笔画、才艺展示、口语、教学设计以及板书设计。通过这
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小学英语教师基本功大赛总结（五篇范例）
小学英语教师基本功大赛总结
小学英语教师基本功大赛经过了40多天的选拔、初赛，复赛，到今天为止已基本上结束。共进行了11场比赛。这次大赛我们的目的是锻炼和培训队伍，提升小 -
教师必备基本功
教师必备基本功 教学基本功是指教师完成教学工作所必需具备的技能和技巧。 什么叫教师教学基本功呢?教学基本功是指教师完成教学工作所必需具备的技能和技巧。教师教学所需
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关于教师基本功
新课程下，教师的基本功是什么？
一、基本素质
教师的基本素质首当其冲的是师德素质。师德不能等同于职业道德，但却函盖职业道德。我觉得职业道德主要是针对物品或没生命的，或有生 -
英语教师基本功比赛(初赛)通知
沧县教育局教研室 关于组织参加第五届全国小学英语教师教学技能大赛 和第六届全国中学英语教师教学技能大赛的通知 各乡（镇）中心校、实验学校： 各重点、普通高中： 各中学、马坦
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英语教师基本功大赛演讲题目
英语教师基本功大赛演讲题目1. How to use our body language in the classroom to make our class more lively and more
interesting ?2. Which is more important , Engl -
2012年修水县小学英语教师基本功比赛的补充通知
2012年修水县小学英语教师基本功比赛的补充通知各相关小学:根据报名情况，经研究决定于2012年5月29、30日举行修水县小学英语优质课暨教学基本功展评活动。现将有关事项补充如
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压题浦口区小学英语教师教学基本功比赛获奖结果
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-s
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小学音乐教师基本功试题及答案
小学音乐教师基本功试题及答案 （一）音乐课程尺度部分（２５分） 一、选择填空：（每空１分，共１７分） １、音乐课程尺度的基础理念是： 以（音乐审美）为核心，以（兴趣爱好 ）为动力，面向（全体学生 ），重视（ 个性发
