专题：小学作文例文分析
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小学作文教学案例分析
小学作文教学案例分析 【教学设计】 随着新课改的实施，如何在语文教学中体现“以学生发展为本”的教学理念，如何真正提高学生的语文素养，是我们的教学实践目标。我认为在作文教
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小学作文教学生活化分析[本站推荐]
小学作文教学生活化分析 【摘要】随着我国的教育改革进一步深化，在小学作文教学的模式转变也比较重要。以往的教学模式已经不能有效适应当前教学发展的实际需求，只有通过新的
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小学各类作文写作要点分析
小学各类作文写作要点 各类作文写作要点 写人作文 １ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服
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小学数学教案分析
一、目标制定 口算是基于个人对数的基本性质和算术运算的理解。口算为个性化、多样化地解决问题提供了机会。口算不是作为笔算的台阶，而是一种不同的训练，它具有很高的实用价
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小学数学试卷分析
小学数学试卷分析 数学是一门应用的学科，如果学生在平时的学习中学得扎实，巩固得好，并能灵活运用所学知识解决实际问题，就必定能在考试中考出优异的成绩。在这份考卷中，就是几
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小学数学试卷分析
小学六年级数学试卷分析 一、试卷结构此试卷由（一）填空题（占25分）、（二）判断正误（占6分）、（三）选择题（占7分）、（四）化简比（占4分）、（五）连线（占12分）（六）画图（占8分），和（七）解决问题（占38分）组成。 二、试
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小学教学质量分析
2011-2012年二学期教学质量分析 2012年1月期末考试结束了，现将我校期末试卷和考试成绩作如下分析。 一、 本校成绩。 我校有两个年级，镇统考试5门学科.三年级语文全镇，镇平均成
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小学错别字分析
小学生错别字问题的原因分析错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字,即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段，错别字的出现呈现正态分
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小学期中考试分析
小学期中考试分析 一、试题分析 1、语文 本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；试题体
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小学期中考试分析
2017-2018学年期中考试质量分析 ----###小学 一、学校现状存在问题： 1、二、三、四年级差生居多，甚至有只会写自己名字的学生。 二年级语文最高98分，最低20.5分，过差1人。 三年
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小学卷面分析
全面总结 认真反思 增添措施 注重落实 努力提高我校教育教学质量 2009--2010年第二学期期末考试质量分析 为了认真总结经验，分析质量现状，查找差距，切实加强教学教研工作，加大
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小学数学试卷分析
小学数学试卷分析一、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用
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如何写小学数学试卷分析
如何写小学数学试卷分析
小学数学试卷分析（命题是依照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《大纲》促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程 -
小学数学试卷分析
一、 试题分析： 从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点： （1）紧扣课本、内容全面、重点突出 从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏
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小学数学试卷分析
小学数学试卷分析 篇一：一年级数学试卷分析 (1) 一年级上学期数学期末考试试卷分析凯里八小邓春燕一、试题整体情况： 本次期末考试试卷从整体来看，试卷抓住了本册教材的重点
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小学数学试卷分析
小学数学试卷分析 一、试题整体情况： 今年期末考试试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。 本次试卷难易适中，
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小学英语教材分析
小学英语教材分析
浙江省台州市椒江区实验小学 尹红敏
进入教坛已有十三年了，使用教材也有好几套了，从最初的《儿童智能英语》，旧版的人教版的《小学英语》，还有《新标准英语》 -
小学英语教案分析
小 学 英 语 教 案 设 计 一、案例背景 1、面向学生：小学 2、学科：英语 3、课时：1 4、学生课前准备：预习课文，将新单词圈出来并先前知道中文意思。 二、教学内容 《新标准英语》
