专题：小学作文知识树
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树小学作文
树小学作文 树小学作文1 我家院子里的一棵桂花树很漂亮。这棵桂花树的树干和我的胳膊一样粗，一年四季枝叶茂密。秋天，金色的桂花像花仙子一样绽放。浓郁芳香，走到院子前远远就
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小学数学二年级下册知识树
小学数学二年级下册知识树： 尊敬的各位领导、老师： 大家好，很荣幸能够参加今天的研课标、说教材大赛。我今天研说的教材是青岛版小学数学二年级下册。青岛版数学实验教材凭借内
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知识树汇报材料[定稿]
利用知识树说课标说教材 ——阶段性汇报材料 为促进教师深入研究，准确把握《课程标准》，正确理解、吃透教材，驾驭教材，娴熟运用合理的教学方法实践课堂，提高教学质量。根据《开
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知识树心得体会（范文）
运用知识树构建高效课堂教学心得体会 “知识树”是用树形结构来表述一门学科知识的结构和知识梳理的一种方法。“高效课堂”是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成
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统计知识树
《一》年段区别与理解 一年级： 第一册 《最喜欢的水果》 单元教学目标 1、借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。 2、初步体验数据的整理
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枇杷树小学作文
枇杷树小学作文 枇杷树小学作文1 “咖啡色的外壳，硬硬的身子，大豆的大小。”你们知道这是什么吗?对了！这就是枇杷的种子。我把一颗枇杷的.种子种进了花盆里，我每天给它去浇水，施
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小学作文：团结树（最终定稿）
团结树
春天，小兔捡了一粒种子，小猴看见了，说：“把它种下去吧，或许明年的秋天我们就可以吃上又香又甜的果子了。”小兔听了很高兴，于是跟小猴一起把种子种了下去。过了不久，种子破 -
小学六年级语文下册知识树说课稿
“三说”演讲稿 ----黄花山中心校 王瑶 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！我叫王瑶，今天，我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文六年级下册，我将从课标、
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小学三年级英语知识树（优秀范文五篇）
小学三年级英语知识树
Let’stalk通过见面打招呼，自我介绍以及道别等真实情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
Let’splay让学生知游戏 -
魏书生语文知识树
语文知识树 一、基础知识： 1、文字：同音、多音、同义、多义、形近、字典、六书。 2、句子：陈述、疑问、简略、数词、被动、祈使、感叹、无主、主动、否定。 3、修辞：比拟、排
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魏书生语文知识树
魏书生语文知识树 一、基础知识： 1、文字：同音、多音、同义、多义、形近、字典、六书。 2、句子：陈述、疑问、简略、数词、被动、祈使、感叹、无主、主动、否定。 3、修辞：比
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知识树说课
说教材演讲稿 姬亚利 说教材的主要内容是华东师大版初中数学七年级上册，说教材从以下三方面进行：说课标，说教材，说建议。 首先，说课标。数学课程标准提出了“知识与技能”“数学
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韵味知识树解说 专题
单元四《韵味》知识树解说
单元教材简析：
“韵味”取词典的意思是“情趣；趣味”。韵味只可意会不可言传，有人观察生活、观察万物感觉不到什么韵味，而同样的事物在有些人眼中却有 -
五年级上册作文知识树（共5篇）
* 1、你最喜欢或佩服 谁？为什么？ 2、写印象最深刻的 事。 3、适当描写人物的 动作和语言。 4、文章要分段来写 1、人物要突出，内 容要具体。 2、情节合理，想像 大胆。 3、语句通
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如何利用知识树说教材（最终定稿）
业务学习材料（5） 如何利用知识树说教材活动 一、什么是说教材 说教材就是以演讲的形式，运用知识树对一门学科的一个学段、或一册书、或一个单元（章、组）、或一类知识的教材进
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2011年10月知识树发言稿
发言稿 2011年10月尊敬的各位领导 、老师， 大家上午好，今天能和大家共同解读教材倍感荣幸。苏霍姆林斯基说：为使学生获得一点知识的亮光。教师应吸进整个光的海洋。要给学生
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六年级上册知识树说课稿
人教版六年级语文上册知识树教材研说 尊敬的各位领导： 大家下午好！我叫** 今天，我研说的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文六年级上册，第三组课文教材内容解
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高中文言文阅读知识树
高中文言文阅读知识树
一、综述:
文言文阅读题向来是高考中最稳定的部分，考试范围、考查内容和试题样式很少有变化。 文言文的选材，一般分为记叙散文，议论散文，抒情散文，人物传记
