专题：学语文用语文
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六年级趣味语文学生用
（一）趣填成语（1）泵（ ）（2）2.4．3（ ）（3）八分之七（） （4）-718（ ）（5）加起来十一种颜色（ ） (6)1111111( ) (7)0000( ) （二）成语之“最”在括号里填上合适的成语1．胆子最大——（ ） 2、看得最远——（3、身体最
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语文月考第四套学生用.doc
初三语文第四次月考（2015级） （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 1.下面词语中加点字注音无误的一项是（ ）（3分） A、佝偻 (lóu) 灵柩 (jiù) 嘟囔
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在生活中学语文、用语文
在生活中学语文、用语文苏教版语文第三册中有一道口语交际训练题：收集、认识标志。我在教学这两堂课时，由于教学方法不同，产生的效果也大相径庭。
课堂一：
在学生认识了书上的五 -
用传统文化浸润语文教学
用传统文化浸润语文教学 肇庆市封开县实验小学 罗灶连 《语文课程标准》在课程目标上列出“认识中华民族的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类
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高考语文作文万能题目学生用
高考语文满分作文题目例 1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称
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用理性之光照耀语文教学
用理性之光照耀语文教学 ——余文森老师在“张达红名师工作室专题研讨活动”上的讲话 (十二月二十六日下午，《惠安县张达红名师工作室专题研讨会暨王平山名校长工作室研讨活
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我在生活中学语文用语文
我在生活中学语文用语文
在生活中，语文是很重要的，我们每时每刻都在学习语文。
记得有一次考试，一道应用题里有这样一句话：“温度升高到30摄氏度。”我当时没有看仔细，误以为是：“ -
用新课程理念指导语文教学
用新课程理念指导语文教学 运用新课程理念指导语文教学，可以使教学走出“费、慢、低、差”的困境，提高学生学习语文兴趣，还学生自信和独特个性。走进新课程，我们做什么？以下是笔
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用多媒体电脑学习语文教学设计
课题：好老师——用多媒体电脑学习语文（下） 授课教师：韩海燕 教学内容： 《用多媒体电脑学习语文（下）》是贵州科技出版社小学信息技术第四册(下)第二单元第八课，这一单元的内容是教学
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语文作文百用美句
1人的最高境界：把自己当别人，把别人当自己。荣誉的最高境界：你已远离江湖，江湖还在传说你。交友的最高境界：久不联系，常在心中。生命的最高境界：哭着来，笑着走。 2放弃该放弃的是成
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2013语文一轮复习仿用句式
1.(精选考题•山东淄博二模)“寂寞”因人而异，请仿照示例，写出下列两个人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超过30字。(4分) 示例：卡夫卡是一只寒鸦，
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六年级上册语文复习资料学生用
六年级上册语文复习资料 第 一单 元 复习形近字 激（激动） 暴（暴露） 律（纪律） 俏（俏丽） 巷（巷子） 龙（巨龙） 邀（邀请）瀑（瀑布） 津（津津乐道） 峭（陡峭） 港（香港） 庞（庞大） 供（供应） 侠（侠客） 辩（辨认） 拷（拷
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用情,用爱,谱写语文华章
用情，用爱，谱写语文华章 河北省唐山市迁安市第三实验小学 郭智博 水以湿为性，云以动为性，而人以灵为性。21世纪的教育，是人的教育。作为教师，我们应更注重学生的生命发展过程。那
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用“语感”促进语文教学论文：用“语感”促进语文教学
用“语感”促进语文教学论文：用“语感”促进语文教学 一 、母语，“语感”比理解更重要 汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字，以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语，
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用书香涵养学生语文素养
用书香涵养学生语文素养 ——《简爱》名著阅读视频教学案例 一、案例背景 名著阅读版块是初中语文教材中的一个重要组成部分，它对积淀学生的语文素养、培养学生独立阅读能力
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语文教学法复习提纲(人才市场用)（大全5篇）
语文教学法复习提纲 一、语文课程与课程标准 1.语文课程的性质和基本特点是什么？ 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的
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用Word编辑小学语文试卷技巧
【教你一招】用Word编辑小学语文试卷技巧几例 电脑打印的试卷，较之手刻蜡纸，不仅卷面整洁美观，字体规范，而且容量大，深受广大教师和学生的喜爱。电脑打印试卷，只要掌握word的基本
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用激情点亮语文教学[小编整理]
用激情点亮语文教学
鹏中 黄俊
“没有激情，人就只是一股潜伏的动力，在等待时机，就如同燧石对铁的撞击，只产生出火星的光亮。” 此次我远赴荆州参加省优质课竞赛听课就深切感受到
