专题:心脏生理说课稿

  • 心脏的生理教学设计说课稿(五篇范文)

    时间:2019-05-12 23:04:17 作者:会员上传

    第四章血液循环 第一节《心脏的生理》教学设计 教学目标: 掌握1、心动周期的概念 2、心脏泵血过程 3、心输出量及其影响因素 熟悉心肌生理特性、心脏泵血功能评价 了解心力

  • 心脏解剖与生理(超声试题)

    时间:2019-05-12 20:02:34 作者:会员上传

    第九章心脏解剖与生理
    1 心房收缩期在心血管生理上的意义是什么(b)
    A 心房的血液因心房收缩,最终全部被充盈到左心室B 左心房收缩引起左心室收缩C心房收缩期引起心室快速充盈D

  • 《把我的心脏带回祖国》说课稿

    时间:2019-05-13 22:46:18 作者:会员上传

    《把我的心脏带回祖国》说课稿 淮安市流均镇合心小学:范承前 一、说教材 《把我的心脏带回祖国》是义务教育课程实验教科书语文六年级上册的第三篇课文。本文讲波兰音乐家肖

  • 把我的心脏带回祖国说课稿(模版)

    时间:2019-05-14 22:12:37 作者:会员上传

    《把我的心脏带回祖国》说课稿 一、说教材 《把我的心脏带回祖国》是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第三篇课文。本文讲波兰音乐家肖邦怀着亡国之恨流亡异国他

  • 把我的心脏带回祖国说课稿

    时间:2019-05-15 03:49:47 作者:会员上传

    《把我的心脏带回祖国》说课稿 说课人:张慧 一、说教材 《把我的心脏带回祖国》是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册的第三篇课文。本文讲波兰音乐家肖邦怀着

  • 生理实验报告

    时间:2019-05-15 10:05:27 作者:会员上传

    人体解剖及动物生理学实验报告 实验 名 称 姓学系组同组姓名 号 别 别 名 神经干复合动作电位 2015年4月23日 实验室温度 实验日期 一、 实验题目 蟾蜍坐骨神经干复合动作电

  • 运动生理[定稿]

    时间:2019-05-14 16:28:26 作者:会员上传

    能量代谢:生物体内物质代谢过程中所伴随的能量储存、释放、转移和利用。
    脂肪:是细胞能量的主要存储形式,由3分子脂肪酸和1分子甘油组成,又称三脂肪酸甘油
    或甘油三酯。
    ATP化学

  • 生理实验报告

    时间:2019-05-12 06:52:48 作者:会员上传

    实验一:实验预习报告
    实验名称:
    实验时间:
    一、实验目的二、实验原理三、实验过程(简单步骤)四、注意事项实验一:实验结果与讨论
    实验名称
    一、 实验结果或现象(各实验项目的结果或

  • 生理作业

    时间:2019-05-12 15:24:31 作者:会员上传

    名词解释 1. Barorecepter reflex(baroreflex) 压力感受性反射。当动脉血压突然升高时,可反射性引起心率减慢,心输出量减少,血管舒张,血压下降,这一反射称为压力感受性反射。 2. pr

  • 心脏教案

    时间:2019-05-11 22:12:06 作者:会员上传

    第2节血液循环 (第2课时 血液运输的动力器官—心脏) 桥亭中学 卢有志 【教学目标】 (1) 知识目标: 掌握心脏的结构和功能的基础知识。 (2) 能力目标: 通过对哺乳动物心脏的观察

  • 心脏教案

    时间:2019-05-11 22:02:53 作者:会员上传

    心脏教案 教学目标 知识目标 1.通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2.通过对心脏的观察,使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。 3.使学生知道心

  • 心脏 组织学

    时间:2019-05-14 08:29:16 作者:会员上传

    第三节 心脏 一、心壁的结构特点 心壁由三层膜组成,从内向外依次是心内膜、心肌膜和心外膜(图2-2-5)。 1.心内膜endocardium 位于心腔内面,从内向外可分为内皮、内皮下层和内膜

  • 七年级生物下册 4_4_3 心脏说课稿(新版)新人教版

    时间:2019-05-13 10:53:31 作者:会员上传

    心脏说课稿 一、教材分析 1.教材地位和作用 本节课是《生物圈中的人》第四章《人体内物质的运输》的第三节第一课时的内容。本节教学主要讲述了心脏的结构和功能,知识点和难

  • 生理实验复习资料

    时间:2019-05-14 04:00:04 作者:会员上传

    生理实验复习资料2(蓝林) 1.为何肌肉收缩在一定范围内可随刺激强度的增加而增强? 从阈刺激起始,随着刺激强度的增加,肌肉收缩也相应地增大。当刺激强度增加到一定限度时,肌肉收缩也

  • 病理生理名词解释

    时间:2019-05-13 22:19:14 作者:会员上传

    呼吸衰竭: 1.呼吸衰竭: 外呼吸功能严重障碍,导致PaO2降低或伴有PaCO2增高的病理过程。诊断标准为:PaO2低于60mmHg,伴有或不伴有PaCO2高于50mmHg。 2. 呼吸衰竭指数(RFI): 指PaO2

  • 生理课件-消化

    时间:2019-05-11 20:47:05 作者:会员上传

    第六章 消化与吸收 【目的要求】了解消化道平滑肌特性、胃肠神经支配、口腔内消化、大肠内消化;掌握胃内消化和小肠内消化。 【讲授重点】胃内消化和小肠内消化 【讲授难点】

  • 生理健康教育计划

    时间:2019-05-14 09:03:12 作者:会员上传

    惠水民族中学2013—2014学年度
    生理健康教育工作计划
    一、指导思想
    认真贯彻关于学校生理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和学生生理发展的规律,通过各种途径认真开展

  • 小学生生理及心理特点

    时间:2019-05-15 13:30:33 作者:会员上传

    小学生生理及心理特点(转载的)
    一年级学生的生理、心理特点
    (一)生理发育特点
    1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公