专题：用爱和智慧经营班级
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用智慧与真情经营班级
用智慧与真情经营班级
今天开始阅读《经营班级——小学班主任工作艺术》。
班级是学生成长和发展的重要平台，学生之间的相互影响也许不亚于教师教师对学生的影响，班主任是班集 -
用爱与智慧管理班级-班级管理
用爱与智慧管理班级当班主任、做班级工作不容易，班级的成绩高低且不说，班主任最担心的是：学生出问题。这其中的酸甜苦辣只有做班主任老师的才能体会到，细想想能够支持我当班主任
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用智慧与真情经营班级（大全5篇）
用智慧与真情经营班级班主任工作是学校教育的重要组成部分。学生有没有良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌的习惯，都与班主任工作有着密切关系，而这些习惯影响着课堂的教学质
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用智慧创新班级管理
用智慧创新班级管理 ------庄浪县首届班主任论坛心得体会 万泉中学 徐斌 2015年4月11至12日,庄浪县首届班主任论坛在庄浪四中举行,上午分别由小学特级教师，“全国十佳班主任
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用心服务用爱经营
用心服务用爱经营 培训目的：人，认真的使之用心，用心的使之有激情 培训主线：围绕公司的企业理念“用好心种好菜，凭良心做买卖。”展开并引用故事、优秀企业图片等展开图文并茂的分
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用经商理念来经营班级
用经商理念来经营班级 “班级管理像是在做生意，班主任像是一位生意人。”这样的想法，一直在我的脑海里盘旋。比如，我们要想管好一个班，就必须先离开这个班，从远处去观察这个班的
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倾情注爱,用爱心和智慧耕耘
倾情注爱，用爱心与智慧耕耘 彭丽君 我是一名普通的教师，从教14年来一直担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠
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用智慧管理班级 用爱心呵护心灵
学习心 得 绥滨五中 姜 巍 用智慧管理班级 用爱心呵护心灵 ——班主任培训心得体会 2013年4月13日、14日，在于稼祥主任的带领下，我们一行9人参加了在佳木斯林业卫校举行
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用爱缔造幸福的班级
用爱缔造幸福的班级古人云：“感人心者，莫乎于情”，老师要用心中永不枯竭的爱心，传承情感，传递知识，创造希望，让学生在老师用爱营造的和谐环境里健康、快乐地成长，师爱乃教育之魂。在
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我的教育故事——用爱经营
用爱经营 利州区北街小学 申述蓉 花朵的绚丽需要园丁汗水的滋润；禾苗的茁壮需要农民劳作的呵护；学生的成长需要老师爱心的经营。 国庆前夕，学校布置了任务，要我们三年级的孩子们
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如何用爱和智慧管理好班级
一、用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的催化剂，它可以促进学生的
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班级经营
班级经营——班主任工作会议交流昌国小学柯丹园作为参与班主任工作只有两年的一名新教师而言，参加这次交流让我很忐忑。作为一名新接手高段班级的新教师，我身上的担子不比经验
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班级经营
班级经营-师生关系 455 - 赖琼杏 台北市立内湖高工 教师 在科技发达、知識爆炸时代里，获取知識的來源不再局限于学校。但以在校 园就学的学子而言，知識获取与品格的陶冶仍有赖由学校获取。
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用爱和智慧营造和谐的教育氛围
用爱和智慧营造和谐的教育氛围教育界一直流行着这样一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这句话正确与否我们姑且不论，但是一个老师如果能够掌握一些教育艺术化的技巧，用
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用爱与智慧守护成长（共5则）
用爱与智慧守望成长 刘 静 【摘要】 爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职。看似繁琐的班主任工作，其实就是和学生一次次心灵上的触碰。作为一个班主任，我们的教
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有爱相伴用智慧激励学生成长
有爱相伴，用智慧激励学生成长
林口县古城镇中心小学于宝红在新的教育形势下，做一个智慧的班主任是我们共同思考和追求的论题和目标。做好班主任，光靠满腔的热情是远远不够的，我 -
用智慧的师爱撬动向上的车轮
用智慧的师爱撬动向上的车轮大庆肇源县三站中学 王文会去年8 月，一封来自肇源一中的录取通知书，让我的眼前模糊了。小南，曾经的他品学兼优，然而初四生活刚开始，其言行表现得极为
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关于爱的智慧（推荐）
关于爱的智慧学号：19联系方式：*** 学院：经济贸易学院专业：国际经济与贸易 姓名：韩琪摘要：人之所以不同于其他的生物，那是因为人所特有的感情决定的。以此来关爱并渴望接受
