专题：雨点第一课时
-
《雨点》第一课时教学设计【精品】
《雨点》第一课时教学设计 教学目的: 能正确流利地朗读课文，学会本课的三个生字，初步认识池塘、小溪、江河、大海，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。教
-
《雨点》教学设计第一课时（精选五篇）
《雨点》第一课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课9个生字，记住1个难字，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步了解课文内容。 教学重点： 1
-
《雨点》第一课时教学设计-教学教案
能正确流利地朗读课文，学会本课的三个生字，初步认识池塘、小溪、江河、大海，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。 教学重点:能正确流利地朗读课文，能正确、
-
雨点第一课时教学设计-运村试验学校
《雨点》第一课时教学设计 武进区运村实验学校 杨君 教学目标： 1能正确、流利朗读课文。 2、初步了解课文内容，.初步认识 “池塘、小溪、江河、海洋”，并能大概知道它们的特征
-
《雨点》第二课时教学设计
《雨点》第二课时教学设计 教学目标： 1、通过游戏串起，使学生能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课4个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、初步认识池
-
《春天的雨点》第二课时教案
设计理念：透过达丽玛的眼睛去探究她的内心世界，引导学生联系上下文进行合情合理的想象，是本课设计的特点。课时目标：1、能联系上下文进行合情合理地想象，在阅读与想象中进行探究
-
《春天的雨点》第二课时教学设计
浙江绍兴县王坛镇中心小学( 312055) 陈坚【设计理念】 在阅读中引发疑问，在质疑中学会探究，在探究中求得感悟。【教学目标】 1．联系全文，以读懂“春天的雨点，仿佛也落在乌罕娜
-
《雨点》第二课时教学设计（共五篇）
《雨点》第二课时教学设计 教学目标： 1、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察大
-
《雨点》说课稿[合集]
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的《雨点》说课稿，供
-
雨点教案
一、教材：苏教版第二册雨点二、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解水在他们中不同的状态，激发学生观察自然，了解自然的兴趣
-
《雨点》教案
《雨点》教学设计 一、教学目标： 1．复习9个生字及它们在文中组成的词语。 2．理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察大自
-
《雨点》教案
4 雨点 执教：谢秀娟 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解水在不同环境中的样子，激发学生观察探究自然现象的兴趣。
-
雨点教案
《雨点儿》教学设计 学习目标 1、认识11个生字，。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。 3、有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步
-
雨点教案
一年级语文上册《雨点儿》教案 李河小学李秀玲 学习目标： 1、认识11个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、通过个性化学习，让学生懂得雨点儿对植物生长的作用。 教学重点
-
雨点教案
2.雨点 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。 3．初步认识池塘、小溪、江河、
-
雨点教案
雨点 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。 3．初步认识池塘、小溪、江河、海
-
雨点教案
《雨点儿》教学设计（第二课时） 教学目标： １、读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 通过朗读让学生知道雨水与植物的关
-
雨点教案
《雨点》教案 第二课时 教学要求： 1、复习本课生字以及由生字组成的词语。 2、有感情地朗读和背诵课文。 3、认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点
