专题：幼儿园分解加减法复习
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2和3的分解及加减法(8)
课 时教案 班级： 大七班授课教师： 第 八 周 领域 课题:2和3的分解及加减法 数学 教学目标： 1、初步学习2和3的分解和组合，认识分合符号“∧”“∨”初步理解部分数与整体数的
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分数的加减法复习文档
分数的意义及加减法复习与练习教学内容：青岛版五年级下册119页及121--122页部分练习。 教学目标：1.通过复习，学生能进一步理解掌握分数的意义和基本性质以及加减法的计算方法
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数学20以内加减法分解算法习题
9加几例：9+4=1313109+5=1109+6=1109+7=1109+8=1109+9=1109+2=1109+3=1108、7、6加几例：8+4=1222107+4=1131106+5=1141108+3=2108+4=2108+5=2108+6=2108+7=2108+8=2108+9=2107+
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100以内加减法整理和复习教学设计
《100以内加减法整理和复习》教学设计 教学目标： 1．通过整理和复习，进一步理解、掌握整十数加减整十数及两位数加减一位数和整十数的方法。 2. 进一步巩固求两数相差多少的数
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100以内的加减法整理和复习教案
100以内的加法和减法——整理和复习教学目标： 知识与技能：参与单元知识的归类整理，体会整理知识的方法，建构单元知识体系。 巩固100以内加减法的算法和算理，准确、熟练、灵活
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《10以内加减法复习》教案
10以内加减法复习课 科目： 数学 班级： 一年级上学期数学第4章第6节 教学目标： 1、在实际情境中初步理解加减法的含义，并能正确口算１０以内数的加减法． ２、初步学会根据实际情境提出
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大一数学活动《复习10的组成分解、学习编10的加减法应用题》(安萍)
厦门仙阁幼儿园 （2009-2010下学期家长开放日计划） 日 期：2010年5月11日执教者：安萍 开课地点：教室班 级：大一班一、晨间接待（7：50——8：20） 幼儿能主动和老师、同伴问好，并能及时按要求
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综合类法制理论知识复习题库分解
附件1 综合类法制理论知识复习题库 一、 单项选择题。 1．全面推进依法治国，要求各级领导干部善于运用法治思维思考问题，处理每项工作都要依法依规进行。下列哪一做法违反了上述
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数学教案-复习5的组成和分解
[数学教案－复习5的组成和分解] 数学:《复习5的分解与组成》活动目标:复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数，数学教案－复
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航海学一复习总结版分解
航海学一复习总结版 第一篇基础知识 第一章 坐标、方向和距离 1) 名词解释： ①经度：基准经线与某点经线在赤道上夹的小于180°的弧，或该弧所对的球心角称为该点的地理经度，简称
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20以内加减法复习课教学
20以内加减法复习课教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过复习，使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法（十几减几）的相关算式进行整理、对所学计算方法进行回
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两位数加减法复习教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 ⑴ 能对两位数加法的各种类型进行整理、分类、归纳。 ⑵ 能掌握两位数加法的算法，并能正确地进行计算。 ⑶ 能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加
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《10以内加减法》复习课教案
10以内加减法整理和复习教学目标： 1、让学生在整理中体验分类有序整理的过程，领悟按规律分类整理的方法。体验数学活动充满着探索与创造。 2、让学生完整认识10以内数的加、
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20以内加减法复习课教案
20以内加减法复习课教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过复习，使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法（十几减几）的相关算式进行整理、对所学计算方法进行回
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小数加减法的复习课5篇
“小数加减法的整理和复习课”教学设计 教学设计理念： 《标准》提倡让学生经历“数学化”和“再创造”的过程。教学中，要从学生的生活经验出发，用丰富多彩的亲历活动来充实教学
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幼儿园学前班数学活动：复习6、7的加减法（精选多篇）
幼儿园学前班数学活动：复习6、7的加减法 百手整理 起驾为您 教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得
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分数加减法复习评课稿（5篇范例）
分数加减法复习评课稿本节复习课的重点是通过回顾异分母分数的加减法，引导学生归纳总结：先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。在练习中，让学生经历“看、通、算、
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20以内加减法 总复习教学反思
20以内加减法 总复习教学反思 尹翼 劳卫小学 一年级的孩子初步接触总复习，对知识的整理是没有经验的，作为一年级总复习的一种尝试。我认为更重要的应该是教给学生整理知识的
