专题：亚非大河文明古埃及
-
大河之源——史前美术和古埃及美术”教案
“大河之源——史前美术和古埃及美术”教案 教学年级：高二年级 课标名称：大河之源——史前美术和古埃及美术 教学版本：人民教育出版社 说课人： 授课时间：45分钟 一. 教材分析 史
-
第一课_大河之源──史前美术和古埃及美术
第一课 大河之源──史前美术和古埃及美术 （2课时）一、 教材分析 1.教学目的 ① 了解并感知现已发现的人类最早的美术作品，认识它的价值和意义。 ② 了解并感知人类早期文明的
-
第一课 亚非大河文明 《古代埃及》教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （一）知识与技能目标 1．知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义； 2．结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重
-
《大河之源——史前美术和古埃及美术》教案[精选5篇]
《大河之源——史前美术和古埃及美术》 授课老师：黄冰容 教学准备：收集资料，制作PPT课件 课时：1课时 一、教材分析： 本课教材分为史前美术、古埃及美术和相关联链接三部分。 二
-
第一课《大河之源——史前美术和古埃及美术》教案
3 金子塔是如何建造的？①据希洛多德记载胡夫为建金字塔轮流役使10万民工每期服役3个月，从尼罗河东岸往西岸搬运巨石，经过30年才建成。 ②然而一位叫戴维杜维斯法国化学家，提出
-
大河流域的亚非文化一和二（五篇材料）
大河流域的亚非文化二 教学目标 1.公元前2500年印度出现奴隶制小国；雅利安人入侵印度；印度种姓制度；佛教的兴起和传播。 2.引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材
-
古代亚非文明概述（5篇）
古代亚非文明的典型代表是什么古代亚非文明表古国名称 位置（大河流域） 文明代表 古老文字 古代埃及 尼罗河流域 金字塔——国王陵墓，权力象征 胡夫最大，古代埃及文明的标志 象形
-
《上古亚非文明》教案五篇范文
《上古亚非文明》教案 教学目标 知识与技能目标 识记古埃及胡夫金字塔；古巴比伦《汉谟拉比法典》；知道古印度种姓制度及四个种姓等级的名称；了解金字塔建筑的科学性；《汉谟拉比
-
上古亚非文明教案（五篇模版）
上古亚非文明教案 川教版 教学目标一、识记与理解 记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》；知道古代印度种姓制度及四个种姓等级；了解金字塔建筑的科学性，《汉谟拉比
-
古埃及工艺美术
古埃及工艺美术 09视觉传达 古埃及在公元前4000年左右出现了奴隶制国家，到公元前3000年，上埃及国王美尼斯征服了下埃及，建立了统一专制的王朝。国王被尊为法老，既是人间的君主，又
-
古埃及的爱情诗
古埃及的爱情诗 甘肃 吕晓盛 我之所爱在岸边 河水湍急我俩间 鳄鱼潜伏河边卧 我不畏惧鳄鱼饿 游过河水间对象 见到妹妹心花放 ——完全的真情流露，无所畏惧地爱。 她是好姑娘
-
大河流域的文明曙光 说课稿
《大河流域的文明曙光》说课稿 大家好！今天我说课的题目是北师大版《中国历史》八年级下册第17课《大河流域的文明曙光》。我主要从课程资源、学习目标、教学重难点、教学方
-
古埃及和巴比伦文学讲稿
古埃及和巴比伦文学讲稿 大家好，今天我给大家讲解的古埃及和巴比伦文学。 首先，我现向大家介绍古埃及文学。正如我们所知道的，古埃及是四大文明古国之一，地处欧、亚、非三大洲的
-
关于古埃及的英语演讲稿
关于古埃及文化的英文演讲 culture of egypt language the ancient egyptian language, which formed a separate branch among the family of afro-asiatic languages,
-
古埃及美术教案课题
古埃及美术教案课题：古埃及美术 【教学目标】：通过本节课中内容的介绍，使学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古埃及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意义 【教学重
-
古埃及绘画艺术鉴赏
古埃及绘画艺术鉴赏 古埃及，一个另人向往而有充满神秘的国度，亦是四大文明古国之一。 古埃及绘画艺术是辉映世界绘画艺术海洋的一棵璀璨明珠，在人类早期绘画艺术发展史上写下
-
《大河流域的文明曙光》教学设计
八年级历史下册第十七课 《大河流域的文明曙光》教学设计 谭磊 导入新课： 在上新课之前，老师首先请同学们回答两个问题：第一、同学们知道世界上四大文明古国是哪四个吗？接下来
-
亚非新闻工作者日
亚非新闻工作者日1963年4月24日至30日，47个亚非国家和地区的新闻工作者在印度尼西亚首都雅加达举行会议，通过了《雅加达宣言》和亚非新闻工作者协会章程。该章程宣布正式成立
