专题：月光曲第一二课时教案
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月光曲教案(第一课时)
《月光曲》第一课时 龙村中心小学 执教：王桂仙 教学目标： 1． 正确、流利、有感情地朗读课文，了解月光曲的创作经过，理解贝多芬是个同情，热爱人民的艺术家。 2. 认写11个生字，理解
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月光曲 第一课时 教学设计 教案 原创
月光曲 教学设计 第一课时 一．教学目标 1. 通过课前预习，自学生字新词，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、波光粼
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月光曲第一课时教学设计
北师大版四年级上册第九单元
《月光曲》第一课时教学设计
【教学目标】
知识与能力：
1、自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟”等词语的意思。
2、通过理解课文，了 -
《月光曲》(第一课时)教学设计
《月光曲》（第一课时）教学设计 《月光曲》（第一课时）教学设计 作者/张廷 [教学内容] 人教版六年级上册第八组第26课。 [教学目标] 1.正确、流利地朗读课文，在读文中认会生字，重点
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《月光曲》第一课时教学实录
“构建有效课堂”之“同课研讨”资料 《月光曲》第一课时教学实录 学习内容： 人教版新课标实验教材小学语文第十一册第26课《月光曲》的生字词语、课文。 学习目标： 1． 认识生
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《月光曲》第一课时教案设计（共5则）
《月光曲》第一时教案设计 教材分析： 文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步，听到有人在断断续续地弹奏
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5 月光曲参考教案二-教学教案
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．生字：芬、券、盲、纯、汹。 2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。 3．重点段：第8、9自然段。 （二）能力训练点 1．理清脉络
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六年级上册《月光曲》第一课时教案_1（共5篇）
六年级上册《月光曲》第一课时教案 【设计理念】 带领学生从写的角度读懂本文用语言描写写贝多芬富有爱心，用联想想象的方法写乐曲变幻美妙的特色，达到“识人赏曲，得意知言”的
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郑和远航 第一、二课时完整教案
郑和远航 第一课时 【教学目标】 1．学会本课7个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文的脉络。感受郑和‚启航
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认识亚洲第一二课时教案
第六章 认识大洲 课时安排：第1课时 教学目标 1.知识目标：：初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。学会世界上不同时区之间，时间的相互换
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第八单元第一、二课时教案
第八单元 我又长大一岁了 教学目标： 1．乐于参与各种音乐活动，在“唱、动、听”中感受音乐带生活的快乐，体验成长的喜悦，从而引发对美好生活和美妙音乐的向往与热爱。 2．能用自然的
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《月光曲》第一课时教学设计（共五则范文）
《月光曲》第一课时教学设计 【教学目标】 １、学会本课生字，理解词语意思。 ２、有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。 ３、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会并认识贝多芬
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26.月光曲 教案(第二课时)（精选5篇）
26 月光曲 【教学目标】 1．学习本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。 2．有
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月光曲 第二课时 教学设计 教案 原创
月光曲 第二课时
一．齐声朗读第2-7自然段
二．体会月光曲(第九自然段)
借着这清幽的月光，心情激动的贝多芬开始即兴弹奏了，他的琴声带给这对穷兄妹什么感受呢？
1.ppt展示，有感情地 -
模块二Unit3复习(第一课时)学案、教案
高二学考复习建模 学案
M2U3Amazing peopleStep 1Words, phrases and sentences
Words：Phrases:Sentences：(要求翻译并背诵) 1. By the 1920s,he had become an explorer, sea -
《氮的循环》第一、二课时教案
第二节氮的循环 一、二、 教学目标 教材分析 1、知识目标 （1）了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响； （2）通过了解生物固氮和人工固氮形式，认识N2 、NO 、NO2的性质； （3）通过
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月光曲教案
《月光曲》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。 2、理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动
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《月光曲》教案
《月光曲》教案 执教者：金江中小学 张玲苹 教学内容：人教版语文六年级上册26课 教学目标： （－）知识教学点 理解课文中的重点词、句，体会其中包含的意思。了解贝多芬创作《月光曲》的
