专题：月光曲第一课时公开课
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月光曲教案(第一课时)
《月光曲》第一课时 龙村中心小学 执教：王桂仙 教学目标： 1． 正确、流利、有感情地朗读课文，了解月光曲的创作经过，理解贝多芬是个同情，热爱人民的艺术家。 2. 认写11个生字，理解
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月光曲第一课时教学设计
北师大版四年级上册第九单元
《月光曲》第一课时教学设计
【教学目标】
知识与能力：
1、自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟”等词语的意思。
2、通过理解课文，了 -
《月光曲》(第一课时)教学设计
《月光曲》（第一课时）教学设计 《月光曲》（第一课时）教学设计 作者/张廷 [教学内容] 人教版六年级上册第八组第26课。 [教学目标] 1.正确、流利地朗读课文，在读文中认会生字，重点
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《月光曲》第一课时教学实录
“构建有效课堂”之“同课研讨”资料 《月光曲》第一课时教学实录 学习内容： 人教版新课标实验教材小学语文第十一册第26课《月光曲》的生字词语、课文。 学习目标： 1． 认识生
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月光曲 第一课时 教学设计 教案 原创
月光曲 教学设计 第一课时 一．教学目标 1. 通过课前预习，自学生字新词，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、波光粼
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《月光曲》第一课时教案设计（共5则）
《月光曲》第一时教案设计 教材分析： 文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步，听到有人在断断续续地弹奏
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月光曲公开课教案
26《月光曲》第二课时教案 东坪完小林秋群 【教学目标】 知识与技能 1、有感情地朗读课文，背诵第9自然段。 2、了解创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的
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月光曲教案公开课（范文）
月光曲教学设计 教学目标: 知识与技能： 1．学会本课生字，正确读写"幽静、纯熟、清幽、陶醉、霎时间、微波粼粼"等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．体会写实和联想相结合的写法，
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《月光曲》公开课教案设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。2、理解“幽静、驻足、
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26月光曲第二课时公开课（写写帮整理）
26《月光曲》第二课时教学设计 一、 巩固旧知，复习导入： 1.读词语：传说 谱写 清幽 清秀 恬静 入场券 莱茵河 霎时间 微波粼粼 水天相接 波涛汹涌（指出微波粼粼和波涛汹涌是一组
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公开课《雾凇》第一课时
《雾凇》教学设计（第一课时） 但家庙镇中心学校 涂友莉 教学目标： 1、学会课文中出现的生字，理解词语的意思。 2、关注课文中长句的停顿，学会根据句意合理停顿，能正确、流利地朗读
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桥公开课第一课时
《桥》教学设计(第二稿) 教学目标： 1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、拥戴”等词语。 2、有感情朗读课文。从文中的句子描写中体会出洪水肆虐、人们惊慌
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桥公开课第一课时
《桥》教学设计(第三稿) 教学目标： 1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、拥戴”等词语。 2、有感情朗读课文。从文中的句子描写中体会出洪水肆虐、人们惊慌
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《月光曲》第一课时教学设计（共五则范文）
《月光曲》第一课时教学设计 【教学目标】 １、学会本课生字，理解词语意思。 ２、有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。 ３、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会并认识贝多芬
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26 月光曲公开课教案
《26 月光曲》公开课教案（有配套课件） 作者：未知 来源：101远程教育网 我要评论(0) 字体：大 中 小 点击：102次26 月光曲（区教研） [板书]： 同情 惊喜弹奏一曲 感动月光 感遇知音 皮鞋匠
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陈情表公开课教案(第一课时)
《陈情表》教案 教学目标 1、结合注释，疏通文意，充分诵读课文，为背诵课文打基础。 2、体会文中所蕴涵的浓重的情感，引导学生感悟至爱亲情。 3、体会文章的语言，感悟文章的诗意美
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an en in un第一课时公开课
汉语拼音第12课 ɑn en in un ün 第一课时 时间：2012年10月11日星期四第1节 地点：104班 授课老师：苏锡梅 三维目标： 知识与技能： 1、学会复韵母ɑn en in un ün及其四声，读准音，
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《爱因斯坦和小女孩》第一课时公开课
爱因斯坦和小女孩（第一课时） 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、能理清文章的脉络，概括爱因斯坦和小女孩之间发生的事，归纳主要内容。 3、能有感情地朗读描写爱因斯坦外
