专题：研究性教学模式的认识
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研究性教学模式的探讨
研究性教学模式运用的探讨 摘要：高等院校是人才培养的前沿阵地，而目前高校教学中尚存在诸多与这一任务相违背的现象。本文针对这些弊端，论证了研究性教学模式对促进学生全面发
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研究性学习教学模式的构建
研究性学习教学模式的构建我们以素质教育理论为指导，按照普通高中教育的培养目标和学生身心发展规律，以学会求知、学会做人、学会创造、主动发展、培养个性为宗旨，构建研究性学
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高校研究性教学模式文献综述
高校研究性教学模式文献综述
前言：高等院校是我国人才培养的前沿阵地和桥头堡，如何培养具备创新能力的研究型复合人才，成为国内各大高校正在积极探索解决的新课题。因此研究性 -
“336”教学模式认识（五篇材料）
浅谈“336”课堂教学模式 --对“336”教学模式的认识之二 “336”课堂教学模式在我校已试行一段时间，为了更好地利用“导学案”进行有效导学，不断提高课堂教学的有效性。下面
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研究性学习的认识
对研究性学习的认识一、 什么是研究性学习（一）研究性学习的内涵在《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中，综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育
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高中历史研究性学习模式简介
高中历史研究性学习模式简介缪礼华
随着教学改革的不断深入，传统的讲授式历史课堂教学模式，已无法适应今天的形势。新编高中历史教材增添了研究性学习，为历史课堂教学注入了生 -
环境设计课程研究性教学模式探索的论文
一、研究性教学改革内容研究性教学通过教学过程的研究性，引导学生进行研究性学习，从而让学生总结经验，在研究中积累知识、培养能力和锻炼思维。1.确立研究性教学模式改革教学模
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关于开展研究性学习的几点认识
关于开展研究性学习的几点认识关于开展研究性学习的几点认识毕节一中王发礼贵州毕节551700[提要]本文从为什么要提出研究性学习、研究性学习课程的指导思想、研究性学习的培
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对研究性学习的认识
一、对“研究性学习”理念要有理性的认识“研究性学习”相对于传统的“接受式学习”而言，是一种新的教学理念，“研究性学习”要求教师不把现存结论告诉学生，而是鼓励学生在教师
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研究性学习的有效模式(文字稿)
关于研究性学习有效实施模式的探索 一、目前我区学校开展研究性学习课程的模式是“分层模式” 1．目标分层：即课程的开发是根据不同层次的目标而设计的，一般主要是根据不同年级
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论文：初中地理研究性课堂教学模式初探
初中地理研究性课堂教学模式初探 关键词:研究性课堂教学;研究性学习;研究;探索。 新课改的实施,必然要有与新课改精神理念和目标要求相适应的、新的教学方式方法和教学模式
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基于高中数学研究性学习模式的分析
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基于高中数学研究性学习模式的分析
作者：张国勇
来源：《教育教学论坛》2013年第08期
摘要：随着新课程的不断深化改革，高中数学的学习也随之发生了突破性 -
改进课堂教学模式,开展研究性学习
改进课堂教学模式，开展研究性学习
韩爱玲贯穿新的《语文课程标准》的一条重要精神主线便是“人本主义教学观”、“人本主义学生观”这一全新的教学理念。我们的学生正处在个 -
陈化学研究性学习教学模式研究2(0)
化学研究性学习教学模式研究摘要：本文首先提出研究性学习在基础教育方面的意义及重要性，并指出研究性学习是培养学生实践能力和创新精神的一种重要方式。然后从研究性学习的的
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主题单元式研究性学习的教学模式的尝试(定稿)
主题单元式研究性学习的教学模式的尝试 ——现代信息技术与历史课堂教学整合的研究 河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯乡中学庞杰 写作提纲： 一、 写作背景及目的：当前我国基础教育
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高中生物研究性学习教学模式的实践和探索（五篇模版）
高中生物研究性学习教学模式的实践和探索
敬业中学生物教研组 费循蛟 戴智 钟思慧
研究性学习作为一种学习方式，我们试图把它与高中生物教学的课程改革相结合进行运用，作为推 -
数学研究性教学初探
摘要：研究性教学是一种先进的教育指导思想，注重的是学生学会学习和研究，关注的是研究过程，其核心是创新意识的培养。研究性教学从学生实际出发，有效调动了学生学习的积极性，激发了
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对“永威”教学模式的认识
对“永威”教学模式的认识 永威学校因着蔡林森校长而著名。蔡林森在中国当代基础教育界，提出了“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的办学理念，创立了“先学后教，当堂训练
