专题：远教学用案例
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远教学用交流
远教学用交流远程教育是一项全新的工作，没有现成的经验和照搬的样本，需要我们在工作实践中不断去探索、去总结。这就要求我们要不断加强自身建设，提高工作能力，在工作实践中研究
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远教学用记录资料
学用记录要求一个月最起码要有一次，最好是一周一次，由操作员填好，按下面的要求进行填写，一页A4纸就是代表一次，下周有市组织部派人来暗访，到时会检查学用记录，远教点站标牌，文化共享
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电教远教学用标兵
电教远教学用标兵——县镇村村民
，男，出生于年6月，35岁开始担任村民组长，2007年6月加入中国共产党。他勤奋好学，积极完成各项工作任务，以党员干部现代远程教育资源为载 -
教学用案例
免疫学概论 患者李xx，男，11岁，因高热、头痛，右侧腹股沟疼痛，行走不便而入院。患儿于6天前参加夏令营活动时，不慎右足底被刺伤，因伤口小，不以为然，未作任何处理。3天后伤口有轻度肿痛，
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《用比例解决问题》教学案例范文大全
亲历知识形成的过程 提高解决问题的能力 人教版六年级数学下册教学案例 武汉市黄陂区木兰乡朝阳小学——王传广 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书六年级数学下册《用比
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教学案例 用心灵接近心灵
用心灵接近心灵
案例：
一次晚休我班一名女生到水房洗衣服，回来较晚，楼管催之抓紧时间关灯，她很不耐烦的走到门口关上了灯，回头还跟宿舍的其他成员嘟囔了一句，关门的同时，她看到楼管 -
深入实施富民工程提升远教学用效能
深入实施富民工程 提升远教学用效能
2013年02月27日 09:42来源：
今年，东台市远程教育工作将认真贯彻落实党的十八大精神，坚持增强服务党建、服务发展、服务群众实效，提升各级干 -
南远企业文化案例分析
南远企业文化案例分析南远成立于1988年，其主营业务是提供货物的海上运输服务。同其他国有企业一样，市场好时也曾风光一时，市场不好便急转直下。到1997年年底，已累计亏损403万元，
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教学案例用鼓励点燃希望
用鼓励点燃希望
俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，学生也是一样，鼓励学生会使他们更加健康发展，而批评打击的一句话，会让 -
用实践案例解析教学后记
用实践案例解析教学后记 教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评估，是各课时教案的重要组成部分。但在教学实践中，有些教师往往对写反思有些反感，认为这是没有什么直接效
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用比例解决问题教学案例（5篇模版）
尊重主体 巧妙引导 提高解决问题的能力 人教版六年级数学下册教学案例 武汉市黄陂区木兰乡朝阳小学王传广 设计说明： 教材版本： 人教版义务教育课程标准实验教科书六年级数学
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初中化学教学案例(李克用)（定稿）
初中化学教学案例
——《探究空气中氧气的含量》保康县寺坪中心学校李克用联系电话：***初中化学教学案例：
《探究空气中氧气的含量》【案例摘要】本节化学课使学生通 -
桃源县堆金豪猪远教学用基地简介
桃源县堆金豪猪养殖远教学用示范基地简介 桃源县堆金豪猪养殖远教学用示范基地位于青林回族维吾尔族乡境内，省道S226线东侧，由金堰村堆金片村民童学勤2009年底返乡创办，是一家
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发挥乡土人才作用促进远教学用转化
发挥乡土人才作用促进远教学用转化发挥乡土人才“辅导员”作用。根据各站点地方主导产业和主要经济来源实际，结合党员干部群众需求，按照种植、养殖、等行业类别，将本地示范效果
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用数对确定位置教学案例
《用数对确定位置》教学案例 河津市实验小学:侯建珍 教学目标： 1．使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境
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“用三角尺画角”教学案例（精选5篇）
“用三角尺画角”教学案例 江苏省兴化市沈伦中心校 王丽芳 适用年级：四、五年级 教学内容：用三角尺画150 倍数的角 教析分析：苏教版实验教科书数学四年级（上册）第27页有这样一
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用宽容开启心灵之窗教学案例
用宽容开启心灵之窗教学案例 一、 案例陈述冯斌同学，是我教书这几年印象最深的学生，因为他不但是一 个最让我头痛的学生，也是一个给我很大启发的学生。冯斌的例子有点特别，因为
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宪法案例教师用
宪法案例 1、成都自焚抗拆事件 2009年11月13日，成都市金牛区城管执法大队拆除违法建筑时，市民唐福珍阻止拆违。其间，唐福珍往自己身上倾倒汽油并引燃，因伤势过重，抢救无效去世
