专题：音乐教育学1
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音乐教育学
1、 音乐教育学与教学法的区别：（1）研究对象不同。音乐教学法研究的是音乐学科教学，
而音乐教育学的研究是音乐教育过程总和。（2）研究任务不同。音乐教学法探索的是本学科的教学法 -
音乐教育学
一 1.1913年清政府设立“乐歌课”。1904年清政府规定学习“教育学”，其中包括“各科教授法”。1917年陶行知先生提出“教学法代替教授法”。 2.音乐教育哲学的“审美论”倡导
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教育学1
《小孩不笨》观后感上次课，老师给我们放了《小孩不笨2》这部影片。《小孩不笨2》是一部反映教育题材的电影，拍得生动、深刻，对家长、教师教育孩子，以及孩子的自我发展有着特别的
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教育学1
1〃制定教育目的的依据：（1）教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；教育目的体现了人们的教育理想；我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的
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教育学1
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的
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音乐教育学复习
音乐教育学复习提纲 1、音乐教育学名词解释 音乐教育学是由音乐学和教育学结合而成的学科。揭示音乐教育的教学规律、音乐教育的方向、发展形态、基本特点，从整体上阐明的是
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音乐教育学 复习资料
一、音乐教育学
以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会科学。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与音乐教育学互渗交融的产物。 我国音乐教育发展
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音乐教育学复习提纲
音乐教育学复习提纲
一． 什么是音乐教育？音乐教育学？
音乐教育，是教育与音乐两个领域都不可缺少的重要范畴，它包括普通音乐教育和专业音乐教育两部分。前者的目的在于将音乐作为 -
音乐学科教育学
导言
1、学校教育一般分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。学校的音乐教育也可分为专业音乐教育和普通音乐教育。
2、我国音乐学科教育学的发展分为五个阶段：①教 -
【音乐教育学】[5篇]
音乐教学论 一、填空题： ① 音乐教学论是一门相对独立的学科，主要研究中小学音乐教学的一般规律的科学。 ② 演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易接受和乐于参与
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2012本科《音乐教育学》试卷(A)
2012级音乐本科班《音乐教育学》考试试卷（A）
一、单项选择题(每小题2分，共20分)
在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。
1、只是音 -
音乐教育学考试资料
音乐教育理论与教学方法形成的特定学科即是音乐教育学，他以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，是一种人文社会学科，又是一种交叉学科，他是音乐学与教育学互渗交融的产物。
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教育学之音乐之声
《音乐之声》观后看
总觉得“影评”这两个字是我现在还驾驭不了的，过于专业化，=。但看完一部这样的经典影片之后，内心被激荡起的涟漪总得通过一种方式来平静，所以我就姑且作一篇 -
音乐教育学复习资料[精选5篇]
2010音乐教育学复习Yolanda
ISME国际音乐教育学会：在世界范围内促进各级各类的音乐教育和谐发展。音乐教育一方面是以音乐作为主要的媒介，实施对人的知识技能、思想情感、文 -
教育学论文1
教育学论文 专业：电气专09—1班 班级：教育学（1）班 辅导教师：张羽翔学号： 91 号 姓名：成 绩： 浅论我国的教育改革 1教育的目的就是依据一定社会需要和对人的认识而形成的关○于教育
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教育学论文1
关于探讨新形势下教育观念的转变 一、教育理念的现代化 新形势下的教育理念,改变了以教师为中心的倾向,更多地关注学生的发展。并以学生发展为本,充分考虑了学生的需求。
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教育学(版本1)
高等教育学 第一章、绪论 1.高等教育：是培养专门人才的一种社会活动，是建立在中等教育基础上的传授高深学术与技能的专业教育。（具有相对性，专业性，在一定形式与机构之中实施，对象
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教育学习题1
习题一 （第一～三章） 一、填空 1.教育学的研究对象是研究_______，揭示教育规律。 2.中国乃至世界上最早的一部教育专著是_____。 3.教育是人类社会特有的一种______，是培养人的一
