专题：音乐与诗歌的结合
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音乐与历史课的结合
把音乐融入历史的舞台-音乐与历史课的结合 摘 要：夸美纽斯说：“兴趣是一个创造欢乐光明的教学途径之一。”要促进学生好奇心的发展，就必须唤醒其个人的内在激情。在培养学生的
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多媒体与音乐课堂的结合
多媒体与音乐课堂分层教学 济川中学何香 【摘要】音乐多媒体电脑系统为音乐教学改革提供了一个崭新的视角。在音乐教学中利用多媒体手段能够使学生获得全面、丰富的审美体
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音乐与诗歌教案（合集5篇）
高一音乐鉴赏： 音乐的体裁：音乐与诗歌的交融 彭芳 一、授课时间：2014年4月6日-----4月12日 二、课型：音乐欣赏课 三、课时：一课时 四、教具：多媒体教学设备等 五、教学内容： 1、群
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如何将流行音乐与音乐教学有效结合
如何将流行音乐与音乐教学有效结合 流行音乐具有歌词通俗易懂、曲调朗朗上口等优势。20世纪90年代中期以来，流行音乐受众迅速低龄化。现在的中小学生可以说没有不喜欢流行音
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古典音乐与现代音乐结合的魅力
古典音乐与现代音乐结合的魅力 ——让人“惊异”的美 歌德说：“人类所能达到的最高境界便是惊异”。 在上这个选修课之前，我对于古典音乐的了解趋近于零，对于现代音乐，也只局限
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音乐与诗歌关系研究论文
一、音乐对《诗经》、《楚辞》文体形式的影响《诗经》是我国第一部诗歌总集，里面包括《风》、《雅》、《颂》三大部分。关于《风》、《雅》、《颂》如何分类，现存的先秦文献没
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诗歌音乐情景剧
诗歌音乐情景剧《郭小川与林区三唱》 第一部分劳动号子 话外音：老北风，风中的霸，腊月的雪，雪中的沙，整整一夜哟，前呼后拥闹天下，寒流啊，像冲破了砂，冰川啊，像炸开了花，空气哟，冷的发辣，风
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中华民族音乐与现代音乐的有效结合
中华民族音乐与现代音乐的结合 很难说中华民族音乐与现代音乐的联系是一种必然，也很难给中华民族音乐和现代音乐的关系一个完整和正确的定位。有着数千年历史的中华民族音乐
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音乐与信息技术的结合运用（共5篇）
浅谈信息技术在音乐教学中的 实际运用 浅谈信息技术在音乐教学中的实际运用 在这个信息技术不断发展的时代，丰富的网络资源为音乐教学提供了便利。音乐教学手段和方式方法也
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动静结合的音乐课堂（最终定稿）
动静结合的音乐课堂 一堂音乐课里，一味要求孩子们在掌握基础的音乐知识和技能的静态教学中进行,这无异于捆绑了学生的手足,束缚了学生的头脑.因此,音乐教学不仅要有静,更要
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解说企业宣传片音乐与解说词的结合关系
解说江苏宣传片音乐与解说词的结合关系 一部好的企业宣传片缺少不了音乐和解说词两者结合为一部好的企业宣传片起着至关重要的作用。 企业宣传片音乐和解说词的结合关系通常
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——音乐教学中情境与和谐结合的尝试
创设情境，给师生和谐体验音乐的空间 ——音乐教学中情境与和谐结合的尝试 大泊中心小学 王明霞 ［案例］ 2007年秋，我在三年级上了一节《树叶儿飘飘》的音乐公开课。在这节课中，我
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西方文化导论之浪漫主义音乐与诗歌翻译
(3)德国浪漫主义音乐 在音乐方面，一群有才华的作曲家包括贝多芬，海顿，莫扎特，舒伯特和舒曼，在这个时期创作了具有持久价值和影响力的作品。 浪漫主义音乐的特点是强调独创性和个
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音乐、绘画与诗歌阅读教学[样例5]
音乐、绘画与诗歌阅读教学“初中语文课堂教学与艺术学科的整合”课题组诗歌阅读教学是阅读教学中的难点,在传统的诗歌教学过程中,普遍存在着“三多三少”现象:教师讲的多,学
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信息技术与音乐教学结合中的反思董霞
信息技术与音乐教学结合中的反思 凉州区和平中学 董霞 在信息技术迅速发展的今天，运用信息技术参与教学显得势在必行。音乐是一门综合性艺术很强的学科，无论是唱歌，还是欣赏，教
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旅游与电子商务结合
广州白云技师学院 摘要：旅游活动与电子商务的结合是旅游业未来的一个主要发展方向。旅游电子商务的蓬勃发展是互联网时代中国旅游业赶超世界的一次机遇。本文通过对旅游电子
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OA如何与管理结合
OA如何与管理结合 目前大部分OA系统是以办公事务的计算机自动化管理为基础的，基本内容包括文件处理、事务处理、文字处理、档案处理、日程处理、邮件收发、收文发文、出差出
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结合奥尔夫音乐教学法,浅谈如何培养幼儿节奏感
学科： 小学音乐题目：结合奥尔夫音乐教学法，浅谈如何培养幼儿节奏感 1 结合奥尔夫音乐教学法，浅谈如何培养幼儿节奏感 【摘要】音乐教育是美育教育的重要部分，也是对幼儿进行德
