专题：一年级第8课小书包
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中小学心理健康教育一年级第8课整理小书包
第八课：整理小书包 教学目标： 1、学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯，爱护小书包。。 2、清楚讲述自己的做法。 活动内容：整理小书包 教学过程： 一、由问题导入新课： 师：
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2017年新版一年级《小书包》教案
8.小书包 教学目标： 1．认识“书、包、尺”等 11个生字，会写“早、书、刀”等5个生字，认识 3个偏旁。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．能说说自己的书包里有哪些文具，逐步养成自己整
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朝读经典教案一年级第8课
《朝读经典》8 读书礼 教案设计 教学目标：通过诵读，使学生知道读书要专心，写字要认真。待人接物要讲究规矩礼仪。 诵读内容： 读书必专一，写字必楷敬。几案必整齐，堂室必洁净。相
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一年级音乐第8课导学案
第8课 《过新年》导学案 主备人： 审核人: 课题：《过新年》 课时：两课时 一、学习目标： 1、 聆听《小拜年》 2、 表演《龙咚锵》 3、 表演《新年好》 4、 聆听《平安夜》 二、学
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小书包
《小书包》教学设计 海珠中路小学何霭璇 教学目标： 1、 通过图画对照、归类识字等方法，认识8个生字和3个偏旁，会写“书本”2个生字。 2、 正确朗读课文，知道学习用品的名称，了解
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一年级作文：我的小书包
一年级作文：我的小书包
妈妈给我买了一个可爱的小书包，很逗人喜欢。
它的样子看起来圆圆的，是由蓝色和红色组成的。它有五个袋子，大袋子可以装书、铅笔盒和本子。小袋子一般不装 -
第8课 叶子上的小
第8课 叶子上的小“血管” 教育 2009-09-02 09:36:59 阅读205 评论4 字号：大中小 订阅 第8课 叶子上的小“血管” ——执教：黄晓强 教材分析：本节课选自人教版二年级美术下册
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一年级 整理书包5篇范文
一年级整理房间说课稿：教学内容 《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)上册第4单元《分类》中的内容。教学目标 1.体会生活中处处有数学。 2.初步养成
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第8课百家争鸣（范文模版）
第8课 百家争鸣 一、知识与能力: 知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点，学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。 二、过程与方法
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第8课 教案
第8课 辉煌的隋唐文化（二） 【教学目标】 一、知识与能力 1.知识：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就；掌握颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘
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一年级上册第8课《阳光》教学设计[大全]
8、阳光 教学目标： 1、认识12个生字，会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、感受阳光的美好与宝贵。 教学重点： 识字、写字和练习朗读。
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一年级语文上册《8.小书包》教案
识字8 小书包 【教学目标】 1.认识11个生字，会写“本、刀、尺、少、早”5个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.认识常用的学习用品，了解他们的用途，学会正确使用。 4.知道学习
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第8课 创建我的小博客
第8课 创建我的小博客 新泰市翟镇崖头联办小学 安凯 一、教材解读 本课是泰山版《小学信息技术》第二册（下）第8课的内容，在学生有了一定的计算机基础知识之上的新课，它是重新认
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第8课 网络 小助手 教学设计
第8课 网络小助手 教学设计 1教学目标 知识与技能:1、掌握如何在网页打开在线词典; 2、掌握如何在网页打开在线翻译; 3、学会在网络上查找更多的网络工具并使用。 过程与方
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第8课 叶子上的小“血管”
第八课 叶子上的小“血管”
教学目标
大自然里的叶子种类繁多、形状各异、色彩丰富，是很好的学习媒材。本课属于“造型·表现”领域，教师引导学生观察身边熟悉而又肌理明显的 -
书包（小编整理）
书包书包1在一个阳光明媚、万里无云的日子里，我带着会走路的书包来到学校，这是我昨天晚上新研究的多功能书包。急救功能走着走着，我在楼梯上看见了一位女同学，她的脚出血了，脱了
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说课稿《小书包》（大全）
说课稿：《小书包》 一、说教材 《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文，主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品，让孩子对学习用品有了行的理解。 二
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小书包说课稿
《小书包》说课稿 姚秀香 一、说教材 《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文，主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品，让孩子对学习用品有了行的理
