专题：一年级上册0的认识
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一年级上册《0的认识》教学设计
《0的认识》教学设计 教材版本：《义务教育课程标准实验教科书 数学》人教版 教学内容： 一年级上册第三单元P29页上内容 教材分析： 本节课是在学生认识1—5各数的基础上进行教学
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一年级上册数学教案《0的认识》人教版
《0的认识》教学设计 教学内容： 教科书第29页“0的认识”及练习四的第1、2题。 教学目标： 1、知识点：通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起点。规范0的写法，使学
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一年级0的认识
0的认识 小桥小学蓝玉环 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书：数学》青岛版一年级上册第一单元 16-19 页信息窗 4 教材简析： 本节课是在认识 1—10 各数的基础上进行教学的
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小学一年级数学上册《0的认识》教案
0的认识 教学过程： 一. 复习铺垫： 师：同学们，你们想想，我们已经认识了哪些数字？ （认识了1.2.3.4.5） 师：对，我们认识了1.2.3.4.5这5个数字。但是今天，这5个数字宝宝很害羞，躲在这些水果
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一年级数学上册《0的认识》教学反思
一年级数学上册《0的认识》教学反思
一年级数学上册《0的认识》教学反思1
《0的认识和加减法》是义务教育课程标准实验教科书数学第一册第三单元“1-5的认识和加减法”。0在 -
苏教版一年级上册数学0的认识说课稿
苏教版一年级上册数学《0的认识》说课稿 郝渠小学 徐静 我说课的内容是苏教版一年级上册第五单元16页《0的认识》。今天，我准备从以下几个方面阐述。一、说教材 0对于一
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一年级数学上册 0的认识教案 青岛版[范文]
0的认识
教学目标：
1. 认识0，会读、写0。
2. 会表示0，知道0代表的意思。
3. 培养学生的动手操作能力。
教学重点：
会表示0，知道0代表的意思。
教学难点：
会写0。
教学过程
（一）导入 -
新人教案一年级数学上册0的认识教案公开课
0的认识及有关0的加减法 教材内容：教材第30页。 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。 2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活
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小学数学一年级上册教学设计——0的认识
小学数学一年级上册教学设计——0的认识 教学目标 1.通过观察和实践活动，使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义;规范“0”的写法，使学生能较整洁地书写“0”。 2.
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苏教版小学数学一年级上册0的认识教案
0的认识教学设计 教学目标： 1. 使学生经历具体情境中抽象出数的过程，理解0的含义，会读、会写0。 2. 培养学生的想象力，合作、探究的能力和认真书写的好习惯。 3. 体会0在日常生
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一年级上册数学《0的认识及和0的加减法》教学设计
《零的认识和有关零的加减法》教学设计 教学目标 (一)通过教学，学生初步认识0的意义。(二)会计算有关0的加、减法。(三)学会0的写法。教学重点和难点 重点：初步了解0的意义
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新课标人教版一年级数学上册《0的认识》教案设计
人教版一年级上册《0的认识》教学设计与反思 新会区睦洲镇新沙小学 陈锦英 教学目标 ： 1、通过观察与实践活动，使学生知道“0”的两种含义——表示没有和起点。 2、规范“0”
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人教版一年级数学上册《0的认识》精品教案五篇范文
人教版一年级数学上册精品教案 《0的初步认识和有关0的加减法》 教学内容： 教科书第30页、完成“做一做”中的习题。 教学目的： 1、使学生初步知道0的含义，会读、写数字0。 2、
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一年级数学上册0的认识教学设计5篇
《0的认识及有关0的加减法》 教材内容：教材第30页 “0的认识”及“做一做”；第31页第2、3、4题 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减
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一年级数学上册《0的认识及加减法》教学反思
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 一年级数学上册《0的认识及加减法》教学反思 熊小红 0的认识及加减法是小学一年级数学上册第三单元的最后一个知识点
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一年级数学上册第三单元0的认识教案
第三单元 0的认识 一、学习内容：教科书p30，0的认识及练习六的1、2题 二、课程标准描述： 1、能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2、 掌握必要
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一年级上册《认识钟表》
《认识钟表》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、使学生初步认识钟面，认识时针、分针及钟面上的数字。 2、让学生结合生活经验学会看整时和大约几时。 3、培养学生的观察力和动
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一年级上册数学教案-1.2 0的认识 ︳西师大版
教学设计方案课题名称0的认识姓名：谭超工作单位：学科年级：一年级数学教材版本：西师版教学内容分析1.教材通过观察和实践活动，使学生知道0的两种含义：没有的含义和起点的含义。通过
