专题：一年级下认识的字
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一年级下识字教学计划
一年级识字教学计划
侯庄中心小学刘红梅本册教材的识字量适当，多认少写，既有利于提高阅读能力，又有助于减轻学生负担。
在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认学生间的差异。识 -
认识字（精选五篇）
一、教学目标：1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。 2、启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力。二、教学重
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一年级下识字小儿歌
我的一课一儿歌：一年级上册拼音部分识字和《识字一》中生字识字儿歌 今天在上雪地里的小画家公开课上，我将一些生字的编成儿歌，孩子非常喜欢，比如： • 成：“城”市丢了“土”，只
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一年级下识字4教案
识字4 一、教材与学习者分析： 本课是一首充满童趣的儿歌，儿歌写的是八种小动物在夏天里活动的情形。学生对这些小动物非常感兴趣，这些小动物大都是昆虫。因此本课要求认识的字
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识字8(人教版一年级下)
识字8（人教版一年级下） 时间:2009-11-30 17:05来源: 作者: 点击: 次 识字8 教学要求： 1、认识初、眉等十个生字，会写北、南等5个生字； 2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解
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识字4(人教版一年级下)
课前透视 本识字课是一首充满童趣的儿歌，主要写小动物在夏天活动的情形，体现了夏天的美好快乐。本课共有11个带虫字旁的生字，教师要在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和课文插
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识字5(人教版一年级下)
识字5（人教版一年级下） 时间:2009-11-30 17:05来源: 作者: 点击: 次 识字5 教学目标： 1、认识12个生字，会写谁、怕、跟、凉、量、最6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步
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一年级下《识字二》教学反思
一年级下册《识字二》教学反思 《识字二》是一年级下册的一篇识字课。本课借鉴“三字经”的语言形式，具有押韵上口、好读易记的特点，将识字写字教学与对学生如何做人的教育融
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一年级下识字8教案反思
一年级（下）识字8教学反思 《识字8》是本册书最后一组元中的一节识字课。本课的知识重点就是识字、写字。因此在设计本课时，我留给学生大量的识字空间。首先，创设各种途径方式，让
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一年级下识字一语文教案
http://wenku.baidu.com/view/a722817b27284b73f2425017.html 识 字 一 教学目标： 1.认识‚万、复、苏、柳‛等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确
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《多认少写》背景下的识字教学
“多认少写”背景下的识字教学 二、学几则识字教学游戏，在新学期的教学中试一试。 第一种 游戏名称：开火车 适用范围： 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏
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一年级识字★
使用说明 这本小册子共分三部分，前二部分没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。 第一部分是学生最熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们
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一年级学识字（合集）
新的目录语文 找到漂亮名字长大可以图画写字组词写信小鸡数字两个座位树枝节日妇女节劳动节国庆节水桶听说课文第一 家长爸爸妈妈爷爷花朵树林奶奶姐姐铁丝木板屋里安家娃娃
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新课标下的一年级识字教学的困惑
一年级语文教学的经验与困惑 新课标从现实意义出发，提出了多认少写 识写分开的理念。它关注学生识字兴趣的培养，让学生多认少写，增加识字量，为尽快实现独立阅读创造条件。这也
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新课标下小学一年级趣味识字教学
新课标下小学一年级趣味识字教学 摘要：识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。新课标一年级上册教材要求认400个字，写其中100个，实行了多认少写、认写
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新苏教版一年级下《识字2》（五篇）
识字2 教学目标： 1.认识16个生字，读准字音，认清字形，了解字词的意思。 2.掌握3种新偏旁：“厶（私字边）”“亻（单立人）”“勹（句字框）”，并能正确书写；能按笔顺正确书写“足”“台”“勾”
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苏教版语文一年级下2017新识字8
苏州市城东中心小学校第二册语文教案 识字8 教学总目标 1.认识12个生字和1个多音字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。 2.能正确、有节奏地朗读儿歌，体会宁宁钉铁钉挂铜铃的
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一年级下识字学词学句教案(四套)
一年级下识字学词学句教案（一） 教学目标： 1．学会本课12个生字，掌握“狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽”等词语。认识“威、武、凶、猛、顽”5个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．知
