专题：语体的选择运用教案
-
语体风格教案
语体风格 教育对象：2016少数民族预科班 教学目的：要求学生能分辨语体，并会运用常用语体。 教学重点：了解文艺语体，科技语体，政论语体和文摘语体，重点掌握公文语体特征，并能运用于实
-
语体有关知识
语体有关知识 语体有关知识 一、什么叫语体？ 语言是人类最重要的交际工具。人们在使用语言进行交际时，受交际环境的影响 , 而必须运用具有不同特点的语言。这些交际环境包括：
-
议论文事实材料的选择和运用教案
议论文事实材料的选择和运用教案 讲课人：黄州区一中方和平课件制作：胡成鹏 教学目标：让学生学习并掌握材料选用、运用的基本原则和方法； 教学方式：讲练结合 教学手段：多媒体
-
广告语体修辞
广告语体修辞 在现代社会中，广告已经成为社会政治、文化和日常生活中不可缺少的重要组成部分，在社会的各个领域都起着举足重轻的作用。广告传递信息，联络关高主体和公众；广告
-
如何选择和运用教学方法（5篇模版）
如何选择和运用教学方法 郝慧敏 新课程改革能否顺利进行，关键在于教师能否转变教育观念，形成新的教育理念，而新的教育理念只有落实到教学方法的改革、创新上，才能真正提高课堂
-
禅语体 学习实用（最终五篇）
“禅师体”全解读——学术青年的无数冷笑话 “禅师体”是一种于近日在社交网站上流行起来的文体。受到广大学术青年和伪学术青年们的追捧。 段子有趣，却不一定容易懂。这里就
-
词的语体色彩
词的语体色彩总的可以分做“口头语体”和“书面语体”两种。口头语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不
-
议论文论据的选择和运用（定稿）
一、论据的选择 在掌握丰富的论据的同时，还要善于选择论据，就是能够选择那些真实典型，确凿可靠，能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。 论据的选择要遵循以
-
教学方法的选择与运用
教学方法的选择与运用 (一)教学方法选择的主要依据1.教学规律和原则 2.教学目的和任务 3.学科特点和具体教学内容 4.学生的身心发展特点和学生的认知基础 5.教师自身的素养
-
网络新语体的传播
网络新语体的传播
——以“淘宝体”、“凡客体”为例
摘要现代网络语言颇具声势，促使网络出现了形式各样的新语体，并且这些新语体展示出顽强的生命力，让人不得不思考这些网络新 -
论据的选择与运用一 (精选)
论据的选择与运用一 事实论据的运用一、概念： 事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。 事实论据包括事
-
补充实例的选择与运用
补充实例的选择与运用郎振忠在教学中经常地选择一些来自学校、家庭、社会的具有教育意义的实例，作为教材的必要且有益的补充，能提高思想品德教育的实效。
一、补充实例的选择 -
育教学方法的选择与运用
浅谈体育教学方法的选择与运用 老池小学彭雄 一、 关于体育教学方法的几种解释什么是方法？ 为达到某个目的而采取的途径、步骤、手段等 教学方法是为实现既定的教学任务，师
-
语言文字运用 教案范文
《语言文字运用》教案 教学目标：1.学习正确使用词语（包括熟语） 2.认识、辨析并修改病句 3.了解语句扩展、语段压缩的相关知识 4.对语言文字运用有基础的认识 教学重点：正确熟
-
论广告文案的语体风格
教学单位 语言文学系 存档编号本科毕业论文（设计） 题目 论广告文案的语体风格 学生姓名 万利学生学号2100124127 专业名称广告学指导教师汪又发2013 年 11 月 22 日 湖北工
-
公文写作应遵守语体规范
公文写作应遵守语体规范
所谓语体(a register of language) ，就是人们在各种社会活动领域，针对不同对象、不同环境，使用语言进行交际时所形成的常用词汇、句式结构、修辞手段等 -
浅谈公文语体中的词义磨损
浅谈公文语体中的词义磨损孙志豪词义磨损，主要指词语使用时的意义和词典义相比程度的弱化。词义磨损现象已有学者论及，吴立红探讨了状态形容词语义程度的变化及其在句法中的表
-
政务微信语体特征探析
政务微信语体特征探析 摘 要：以微信为代表的新媒体已成为政务工作的新窗口。为了取得更好的传播效果，本文从语体学的角度对其语体特征进行初步分析，主要从严谨庄重、平实俗白、
