专题：语文拓展教学
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拓展--语文
伙伴们，把下面的成语填完整，再把所填的字按顺序连起来可以作个谜面，谜底打一动物，快试试吧。 （ ）针引线 （ ）上添花 （ ）冠禽兽 （ ）月坡星 （ ）颜薄命 （ ）言巧语 （ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击西 （ ）天动
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浅谈语文教学的有效拓展
浅谈语文教学的有效拓展 语文的教学，决不能仅仅局限于文本，而应适当地、有效地进行拓展。“新课标”中指出：高中语文教学在确定课程目标时，要在“应用?拓展”部分“增强文化意识
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新课改下的语文教学的拓展浅谈
新课改下的语文教学的拓展浅谈 湖南省汨罗市第四中学 丰雪良 *** 414404 传统语文教学的课堂注重对学生知识的传授，注重对教材的深层的解读。这样做虽然有助于提高学
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语文教学的拓展与延伸
内容摘要： 摘要：课外拓展与延伸已经成为了课堂教学的常态。我们在欣喜于这种变革的同时也发现在实际教学中存在的一些问题，例如忽视学生对文本的理解，过多地补充课外内容等不良
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语文教学中的思维拓展研究
百花齐放 ——语文教学中的思维拓展探究 郝玉琼 （陇西县渭河初级中学） 摘要 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。源头活水怎么来，我以为关键在于激活思维。只有让学生走进生活
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浅谈语文教学中迁移拓展的作用
浅谈语文教学中迁移拓展的作用 湖南同升湖国际实验学校 朱晗曦 [内容提要] 在课堂教学中迁移拓展已成为不可忽略的一个环节，在注重知识和能力的基础上我们可以赋予它更多的
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语文教学应注重拓展学生思维能力
语文教学应注重拓展学生思维能力 [来源：本站 | 作者：梅冬青 | 日期：2009年6月30日 | 浏览262 次] 关键词：语文教学 拓展 学生思维能力 内容提要：如何把语文教学的课堂变成学生拓
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小学低年级语文课后拓展教学点滴
小学低年级语文课后拓展教学点滴 贵州省都匀市王司镇新平小学 廖正富 内容摘要 新课程的改革指导教师要改变以往的教学理念，结合新课程理念确立好每课的三个维度目标，走向素质
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语文拓展课程教学计划[大全]
语文拓展课程教学计划范文人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的教育教学方法。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面
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《浅谈小学语文拓展阅读教学》
“读”领风骚，读出精彩 ——浅谈小学语文拓展阅读教学 语文课程标准中指出学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感,学会运用多种阅读”。赵恒
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小学语文拓展阅读初探
小学语文拓展阅读初探
凤凰县箭道坪小学杨平珍
内容摘要：语文拓展阅读是提高学生语文能力的有效方法，它是以“激发学生课外阅读兴趣，使学生想读；开展语文课堂教学改革，使学生会读 -
小学语文拓展阅读教学
小学语文拓展阅读教学 【摘要】在小学语文教学中，阅读教学是必不可少的一部分，因为阅读能力在语文中是一个比较重要的能力，可是从目前看来，在小学语文教学中，拓展阅读教学方面还
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拓展教学反思
拓展教学反思 篇一：拓展>教学反思本次“回顾拓展二”的设计，重积累，重阅读，重拓展。因此，引导学生读中理解，读中感悟，并适当地拓展阅读视野，以引导学生读好书，好读书，读成本的书，在读书
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拓展教学空间
品社课要拓展教学空间 ——让学生从课本中走出来 《品德与社会》课的教学目标是为学生认识社会、参与社会、适应社会，具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质奠定良好基础
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教学拓展案例
《组织行为学》教学拓展案例 案例一：李立的职业生涯 李立，1955年生于中国北方一个小镇。正当他念初中二年级的时候，文化大革命开始了，他不得不中断学业，后来又在上山下乡的浪潮
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浅议优化整合课程资源 拓展语文教学新天地
浅议优化整合课程资源 拓展语文教学新天地 2013-02-27 11:03 来源：www.xiexiebang.com 论文关键词：小学语文 课程资源整合 教学 论文摘要：语文课程标准中明确要求“语文教师应
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五年级语文下册《回顾·拓展一》教学设计
五年级语文下册《回顾·拓展一》教学设计 教学目的 ．结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方法，不断进
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五年级语文上册回顾拓展七教学设计
★★★人教版语文教育教学资料 ●●● ●●●小学语文五年级上册教学设计★★★ 《回顾•拓展七》教学设计 教材分析 回顾拓展七是结合本单元的专题“勿忘国耻”安排的，“交
