专题:有效教学例谈

  • 例谈数学有效教学

    时间:2019-05-12 00:30:47 作者:会员上传

    各位老师: 大家辛苦了!感谢教研室领导,感谢董老师和在座的各位同仁给我一个和大家交流的机会。我和大家一样,是一名普通的数学老师,一名普通的小学数学老师,虽然我们的岗位略有不

  • 例谈如何构建有效课堂

    时间:2019-05-15 00:19:15 作者:会员上传

    例谈如何构建有效课堂 随着新课程的不断深入,人们更关注有效课堂教学。课堂教学质量的好坏不仅会直接对学生的发展产生重要影响,还将对整个教育事业产生不可估量的作用。因此

  • 例谈作文有效教学1(共5篇)

    时间:2019-05-13 04:51:19 作者:会员上传

    例谈作文有效教学 冯尚才 进入高中,学生面对的就是高考,学习课程增加,学业负担加重。就作文而言,不论是从总分还是就语文成绩而言,所占的比例都不小,但真正用于作文的教学时间又是

  • 谈如何开展有效教学(以地理为例)

    时间:2019-05-13 02:23:50 作者:会员上传

    谈如何开展有效教学(以地理为例) 教学的有效性是教学设计的生命,是学校教学活动的一个基本追求,它直接关系到教学的质量和人才的培养。在新课程理念下提高课堂教学的有效性,就必

  • 谈幼儿园有效集体教学

    时间:2019-05-13 01:51:59 作者:会员上传

    高质量的课堂教学是促进幼儿全面和谐发展的需要,是和《纲要》精神一脉相承的,也是提高幼儿园保教质量的必然选择。因此,实施有效的教学活动,构建高效课堂,成为我们幼儿园教

  • 谈声乐的有效教学

    时间:2019-05-15 04:56:31 作者:会员上传

    谈声乐的有效教学 专业: 年级: 姓名: 谈声乐的有效教学 摘要:长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐

  • 例谈高中物理守恒法教学的有效应用

    时间:2019-05-12 05:20:18 作者:会员上传

    例谈高中物理守恒法教学的有效应用 摘 要:在高中物理中,守恒法的应用往往贯穿了学生整个高中物理的学习过程。对于教师来说,让学生掌握守恒法,直接关系到学生能否学好物理这门学

  • 教学设计例谈

    时间:2019-05-12 21:05:08 作者:会员上传

    以学习活动为中心的阅读教学设计例谈——人教版七年级下册《语文》阅读教学设计提要:第一单元 《从百草园到三味书屋》作为“写作范本”来教——课文的教学功能定位《爸爸的

  • 谈“有效课堂教学”

    时间:2019-05-13 21:27:35 作者:会员上传

    谈“有效课堂教学” “有效教学”是新课改背景下催生的一种教学理念。其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展;它

  • 例谈文言文教学内容的有效确定

    时间:2019-05-15 04:40:36 作者:会员上传

    例谈文言文教学内容的有效确定 作为语文教师,我们应选择怎样的文言文教学内容,以增强学生学习的兴趣,很好地完成教学任务,使文言教学丰富、灵动起来,从而提高文言文课堂教学效率

  • 谈有效美术教学 石雕艺术

    时间:2019-05-12 23:15:47 作者:会员上传

    谈有效美术教学——《石雕艺术》 教学设计与实施的思考之二 怎样的美术教学才能教得有效? 怎样的美术教学才能教得更好、更有意思? 大家都在谈有效美术教学,下面的研究可能属

  • 谈实施有效教学(共5篇)

    时间:2019-05-15 04:56:45 作者:会员上传

    谈实施有效教学,构建高效课堂(一) 山西省朔州市右玉县教育局 李淑琴 女 电话:*** 邮编:037200 [文章摘要]:课改告诉我们,有效教学和高效课堂的内涵就是关注学生的教学,使

  • 例谈有效的数学课堂教学(共5篇)

    时间:2019-05-12 23:34:21 作者:会员上传

    例谈有效的数学课堂教学 南京市南湖第三小学 张勇成 一、为什么要提倡有效教学? 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分。我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题,那

  • 《认识垂直》教学例谈

    时间:2019-05-12 23:07:38 作者:会员上传

    《认识垂直》教学例谈 伴随教育改革的步伐,传统的灌输式教学模式已不能适应时代需求,学生不再是机械被动的受体,而是课堂学习的主体,主动学习成为新的学习方式。学生主动学习不

  • 高中数学概念教学例谈

    时间:2019-05-13 22:45:26 作者:会员上传

    高中数学概念教学例谈 陕西省延安市子长县职教中心 杨东红 摘 要:数学概念教学是数学教学的第一环节,是学生学习和探究知识的基础。学生是否兴趣盎然,是否印象深刻,是概念教学成

  • 例谈生活数学教学

    时间:2019-05-13 02:37:45 作者:会员上传

    例谈“生活数学”教学 这是对数学与生活的精彩描述。新制定的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系: “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处

  • 《小露珠》教学例谈[本站推荐]

    时间:2019-05-13 08:28:50 作者:会员上传

    《小露珠》教学例谈 一、创设情境,分层导读 教师搭建平台,引领学生在情景中与文本对话。1、深情的语言描述,开启学生情感的心扉: 同学们,我们一起走进了童话世界,认识了可爱的小露

  • 情境作文教学例谈.

    时间:2019-05-13 07:57:15 作者:会员上传

    情境作文教学例谈 情境作文教学以情境创设为手段,以情趣激发为核心,注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素,把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶冶、思想教育有机