专题：用线条表现教案
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《用线画房子》教案（推荐）
《用线画房子》教案 教学目标： 1、进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。 2、学习深入细致描绘复杂对象的方法。 3、培养学生的创新精神和抽象思维能力。 教学重
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美术教案《用线条表现》
美术教案《用线条表现》 课 题用线条表现 课 型造型·表现 教学目标 1知识技能 能够感受、体验线条的不同形态、质感与组合形式，产生不同的表现效果。 2过程方法 能用语言
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用括线及？表示实际问题教案
用括线和“？”表示的实际问题教学内容：教科书第60～61页例8、“试一试”及“想想做做”第1～5题。 教学目标： 1.学生能初步了解括线和问号表示的意思，会从括线和问号表示的实际问题
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《用线条表现》教案[小编推荐]
《用线条表现》教案 教学目标： 1、能够理解线条是人类经过归纳提炼用来表现自己感受的造型工具。 2、欣赏理解不同形态、不同质感、不同组合规律的线条所产生的截然不同的视
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速写之线的表现（模版）
速写之线的表现 教学重点：1.线的疏密关系；穿插关系；虚实关系 2.内部实体结构与外部线的关系 3.线的表现力；线面的使用 一、线的分类 衣纹的表象来自人体的结构和自身的质地，产生
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《用线作画》（5篇模版）
第2课 用线作画 一、 教材分析： 线是流淌在我们身边随处可见的。正因为它的无处不在而往往不被人们所关注。我们要引导学生的是从生活中广义的线到认识理解绘画表现中特有的
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用括线及？表示实际问题教案及反思
用括线和“？”表示的实际问题陈应芬 教学内容：教科书第60～61页例8、“试一试”及“想想做做”第1～5题。 教学目标： 1.学生能初步了解括线和问号表示的意思，会从括线和问号表示的
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用线条表现物体的结构-教学教案
作者：可可 出自：九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》（上册） 用线条表现物体的结构 初一美术（第六、七、周） 课时：2 课时 教学目的：通过用线条表现物体的结构，进
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第4课用线条表现 (初中美术教案)
第4课用线条表现 一、教学设计的指导思想 面向全体学生，以提高学生的综合素质为目标。把握新课标中提倡美术教育向多元化功能转化的指导思想，创设愉快、合作、探索、创造的教
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第4课用线条表现
第4课用线条表现 一、教学设计的指导思想 面向全体学生，以提高学生的综合素质为目标。把握新课标中提倡美术教育向多元化功能转化的指导思想，创设愉快、合作、探索、创造的教
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相交线教案
相交线[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻
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线描教案
太阳宝宝 活动目标： 1.引导幼儿认识各种线条：直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光芒。 2.培养幼儿的想象力和创造性思维。 3.培养幼儿良好的握笔姿势和绘画习惯。 活动准
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线描教案
《线描》教案 课题：线描 教学目标： 1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 2.操作目标：尝试画出不同形状的线，体会线条丰富的变化，体验艺术
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教案-线描（大全）
幼儿线描教案 一．教学目的 1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。 2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3、培养幼儿探索树的能力，通过
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线描画教案
《线描画—美丽的鱼》 教学目的： 1.使同学懂得用点、线、面进行线描装饰的绘画方法。 2.通过教学使同学夸张的方法表示鱼的特征（即外形与花纹的形式美）。 3.通过审美评价与创
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线描画教案
1、线描画的工具和资料 教学目标： 1、使同学掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和资料。 3、通过本课的学习让同学体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点难点； 认识线
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线描画教案
线描画《美丽的鱼儿》 教师 杨春梅 设计意图 在平时的绘画活动中，我们经常会启发幼儿想象：“我们还可以给小鱼穿上什么样花纹的衣裳呢?小乌龟身上还可以设计怎样美丽的图案？…
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三角函数线教案
三角函数线及其应用 教学目标 1．使学生理解并掌握三角函数线的作法，能利用三角函数线解决一些简单问题． 2．培养学生分析、探索、归纳和类比的能力，以及形象思维能力． 3．强化数形结
