专题：元元的帽子教案
-
《元元的帽子》小班语言教案
小班语言教案 蓝精灵张秀春 活动名称：《元元的帽子》 活动目标：1、让幼儿知道别人遇到困难时应相互帮助，相互关心。 2、同伴遇到困难时，要采取正确的方法来解决问题。 3、喜欢听
-
元元的帽子 幼儿园小班社会教案
活动过程： 1、边演示幻灯，边讲述故事，启发幼儿思考。 （1）今天，老师给你们带来了一个故事，你们想听吗？让我们来听听看故事发生了一件什么事呢？ （2）故事的名字叫什么？故事里有谁？ （3）故事
-
大班社会领域教案《元元的帽子》及教学反思（共五篇）
大班社会领域教案《元元的帽子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿遇事要动脑筋，使幼儿知道同伴之间要互相帮助、团结友爱，培养幼儿与同伴之间的相互配合，快来看看
-
元元的作文教案
表达——修改自己的习作
一、课前准备:
从开学到现在你共完成了几篇习作？请选择自己比较喜欢的一篇进行修改，然后读给你的家长、老师和同学。听一听他们的建议，然后根据大家的 -
美术教案帽子
一、观察想象：今天，有一个新朋友要和大家认识，（出示小白兔）它就是勤劳、善良的小白兔。 （师说故事）小白兔一大早就起来了，打扮得漂漂亮亮的，来和小朋友见面，在半路上，它捡到了一顶帽子(
-
帽子哲学 教案
帽子哲学 一、导入 在生活中，我们总是不断地在评判别人和被别人评判，而在这一过程中不可避免地会出现许多谬误与偏见，那么，为什么会产生这样的偏见呢？如何才能避免或减少这种错
-
帽子和鸟窝教案
一.教学目标. 1.知识与技能 （1）学习本科生字新词，正确、流利，有感情地朗读课文。 （2）读懂课文内容，了解翔翔和小伙伴的表现。 2、过程与方法 抓住重点词句，体会人物的心里与精神品质
-
帽子和鸟窝 教案
教学要求： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。会写14个字，教学重点： 理解课文中的重点语
-
帽子和鸟窝教案（定稿）
语S版三年级上册 2、《帽子和鸟窝》 教学要求： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。会写1
-
《千姿百态的帽子》的教案
千姿百态的帽子 一、 教学目标 知识与能力：引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子，鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 过程与方法：通过在自主探究中学会发现问题并
-
千变万化的帽子教案
《千变万化的帽子》教案 课题：人教版美术四年级下册14课《千变万化的帽子》。 课时：1课时 教学目标： 使学生了解帽子的基本知识及构造。 鼓励学生充分发挥想象力，利用各种材料
-
暖暖的帽子教案
小班数学《暖暖的帽子》教案 活动目标： 1.乐意参加探索活动，初步理解物体数量的多、少以及一样多。 2.学习用重叠、并放的方法进行比较。 活动准备： 1.帽子、围巾、口罩图片各
-
千姿百态的帽子教案
千姿百态的帽子 教学目标 1、引导学生运用不同的彩纸等材料制作立体的帽子。 2、鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 3、体验制作作品过程的乐趣。 学情分析 从学生
-
各色各样的帽子教案
《各色各样的帽子》 南宁市玉兰路小学冯善良 1教材内容分析 《各色各样的帽子》是桂美版小学一年级上册的第十四课。本课属于设计.应用和造型.表现这两个学习领域，是为了培
-
老爷爷的帽子教案
《老爷爷的帽子》 设计意图： 在日常生活和集体活动中，幼儿喜欢听故事，喜欢讨论新的问题，爱刨根问底，根据故事的提示和要求能进行较丰富的联想，并能讲出自己的见闻和见解。《老爷爷
-
有趣的帽子教案完整范文合集
有 趣 的 帽 子 学习领域：设计 运用、造型 表现 课时：1课时 教材分析: 这是一堂工艺制作课,我们首先要制作的是一顶帽子，把一张平面的纸张变成立体的造型，而且它必须能戴在头
-
《各色各样的帽子》教案
《各色各样的帽子》教案 教学目标： 1、通过学习使学生初步感受不同的材质，掌握制作帽子设计、制作和装饰的方法，提高学生创新能力。 2、培养学生快乐、积极地参与学习活动，具有
-
公开课《帽子和鸟窝》教案
《帽子和鸟窝》教学设计 杜娟 教学目标： 1，掌握本文的生字词 2，理解课文内容，培养学生爱护动物，爱护大自然的感情 3，有感情地朗读课文，体会理解课文中重点句子 教学重点：有感情地朗
