专题：英语歧义之我见
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英语歧义与英语教学（精选五篇）
英语歧义与英语教学 李建良摘要歧义是语言教学中的客观存在，怎么样正确地认识二者之间的关系，区分不同形式的歧义现象，从而消除语义障碍促进教学，将是本文研究的重点。本文将主
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浅谈句子歧义
浅谈句子歧义产生的常见原因及其消除方法 所谓句子的歧义，就是指一种语言表达形式产生两种或两种以上可能的理解。近几年来，语文高考试题中关于歧义内容的考查也常有出现，有的
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校报投稿文章----英语歧义
英语歧异现象解析
外语系 陈媛媛
歧义是一种奇特的语言现象，它存在于各种语言中，是语言结构形式与其意义之间的特殊关系。从产生渠道看，可将其分为蓄意歧异和无意歧异，前者是为 -
绝妙歧义句
绝妙歧义句
中文有着几千年的历史，其语言丰富，精美。有些歧义句可谓精妙至极，令人叫绝。
歧义句的出现，首先与古代文章没有标点有关。传说，古时候，有一吝啬财主，想请一位私塾先生，又 -
歧义句教案
歧义句教案 一、教学目标 1、学会如何辨析和分析语句歧义2、了解消解语句歧义的方法 3、在语言表达中避免引起交际障碍 二、教学重难点 了解语句歧义产生的原因，辨析歧义句的
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英语歧义现象与英语交际教学论文
摘要:歧义是较为常见的复杂的语言现象,它是指一个语言项目具有两个或多于两个含义的现象,其 类型可分为语音歧义、词汇歧义和句法歧义等。歧义所导致的语言层面和语义内涵的
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英语教学方法之我见
谈中学英语教学方法
一、英语教学方法及其研究现状
中学英语教学法，是研究对象，学习对象和教的对象，在研究、学习和教中，研究是决定性的，搞好了这项工作，对促进学习和教的深化，发挥 -
病句练习题 歧义含答案
病句练习题（歧义） 一，改错： 1、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校老师和同学"） 2、介绍菲
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容易歧义的问答
1、施工方案如何确定与施工方包括哪些？施工方案确定值编制审批及变更 2、项目部可否和业主签订施工合同；可否与专业分包单位签订分包合同 答：都不可以项目部不具有法人资格不能
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【英语论文】英语中的歧义现象An Analysis on Ambiguity in English
毕业设计（论文） 毕业论文题目： 毕业论文 An Analysis on Ambiguity in English1 毕业设计（论文） Abstract Ambiguity is omnipresent in languages. There have been a lot of
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英语趣味教学之我见
英语趣味教学之我见 河北省唐县白合镇初级中学候湘平 从事初中英语教学已有十三年，有点心得体会，和大家分享一下。英语虽然不是本族语言，但是如果教学得法，便可事半功倍，趣味教
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英语演讲稿：成功之我见
xiexiebang演讲稿网推荐精彩文章如下 “Once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. To all the suitors who came to the ki
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小学英语教学方法之我见
小学英语教学方法之我见
小学英语教学方法有很多种。比如，直接法即大量接触真实的语言，进行真实的交流，靠大量重复模仿，强化记忆，养成习惯，教学反思《小学英语教学反思》视听法、 -
如何上好英语公开课之我见
如何上好英语公开课之我见公开课是每外位教师的从教生涯中不可避免的一种经历，也是非常重要的一项工作。青年教师可凭一节成功的公开课显示自己的教学功底，奠定自己在同行心目
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英语演讲稿：成功之我见英语演讲稿
英语演讲稿：成功之我见英语演讲稿 “once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. to all the suitors who came to the king's
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加强英语修养之我见（五篇）
加强英语修养之我见
美加电话英语认为英语修养和能力发展的养分是英语思维，只有提升学生的思维水平、优化学者的思维品质，才能有效地发展英语能力，提升英语素质。思维 质是一个 -
初三英语复习之我见
初三英语复习之我见
摘要：
初三英语是初中英语教学的最后阶段，任务重，中考在即。在教如何进行复习，提高学习效率，对学生的中考起着至关重要的作用。建立内在、稳定的心理优势良好 -
成功之我见英语演讲稿
“once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. to all the suitors who came to the king's palace to ask for the hand of
