专题：英语听力课堂培养
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如何培养中学生英语听力能力
如何培养中学生英语听力能力
作为一名英语教师，我认为在培养学生听力训练的过程中，教师首先必须清楚的了解高考听力试题的特点，清楚的了解自己的学生在听力学习方面所存在的问 -
谈英语听力的培养
谈英语听力的培养中学生学习英语首先就应当从听入手，英语听力对学习英语至关重要。“听力”英文为Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ，即听有声语言，并对其理解的能力。正如ＲｉｖｅｒｓＴｅｍｐｅｒｔｙ所说：“听，是人们根据自己所了解的语言
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如何培养小学生英语听力能力
如何培养小学生英语听力能力
献县大陈庄小学孙德君
英语的听、说、读、写四个基本技能中，听力既是英语的基本技能之一，又是学习英语的重要手段，小学英语教学中有一条原则，就是听 -
初中英语听力培养方法
初中英语听力培养方法来源：英语教学毕业论文 http://根据语言学家的研究，学习外语最好是从八、九岁开始。现代英语教学的改革，已经使得我国的英语启蒙教育从初中提前到了小学三
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如何培养学生的英语听力
如何培养学生的英语听力
吴城镇二中陈新伟
《英语新课程标准》明确指出，“在教学过程中让学生受到听、说、读、写基本训练”。由此可见，中学生学习英语首先就应当从听入手，培养 -
如何培养小学生英语听力水平
如何培养小学生英语听力水平
人们总是说听、说、读、写是英语的基本技能，把听放到了第一位，这就充分的证明了听力的重要性。听力是英语听、说、读、写四中基本技能中的一种，是 -
大学英语听力课堂设计（★）
大学英语听力课堂设计 内容摘要：“听”作为英语的重要组成部分，却在高职高专大学英语课堂上没有得到充分的重视。笔者结合自身教学实践，对听力教学设计给出了一些浅显的建议。
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浅谈初中英语听力培养—读书心得
浅谈初中英语听力培养—读书心得
何群
在语言必备的四项基本技能中，听力居首位。新课标要求培养学生学会合作和交流，而在交流过程中首先要听懂对方说话内容和意图。随着初中英 -
浅谈如何培养小学生的英语听力能力
浅谈如何培养小学生的英语听力能力
摘要：《小学英语新课程标准》中指出:听、说、读、写技能是构成语言交际能力的重要组成部分。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。其中 -
如何培养小学生良好的英语听力习惯
培养学生良好的英语听力习惯，可别谈“听”色变
江西省上饶市第十一小学吴艳平“听力对于人是有多重要，假如我们不能听见别人讲话，那是多么可怕的一件事啊；但假使我们有着正常人 -
如何培养和提高中学生的英语听力能力
如何培养和提高中学生的英语听力能力
漳平市永福初级中学许秀月
学生听说读写四项基本技能的培养是英语教学的重点，听，在听说读写四要素中则处于最基础的地位，是人们进行言语交 -
打造高效课堂,提高英语听力能力
打造高效课堂，提高英语听力能力[摘要]英语听力是学习英语的基础和前提条件，但是 ,在英语学习中很多同学面临的第一个困难和最大的困难就是英语听力,尤其是那些高考时不考英语
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提高英语听力课堂教学效果的方法
提高英语听力课堂教学效果的方法
(1)狠抓英语基础，营造良好的课堂气氛。首先，纠正学生的语音。在学生大一刚人校上听力课之初，老师就应该纠正学生的发音，让学生对于基本的语音听 -
英语听力材料
1. Why does Pamela want to have plastic surgery? A. To become a movie actress. B. To become an anchorwoman. C. To become a fashion model. D. To find a white-
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英语听力稿
2017年汉阳区中考英语模拟试题(二)听力录音稿 第一节（共4小题，每小题1分，满分4分） 听下面4个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C、D三个选项中选出最佳选项。听完每
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英语听力
学生场景
freshman大一学生sophomore大学二年级生, 有二年经验的
junior student大三学生senior student大四学生，高年级学生
undergraduate student 本科生graduate student -
浅谈新课标高中英语听力技能的培养（5篇）
听力技能的培养
肇州二中 孟玲辉
一.听力技能的培养
在听、说、读、写中，听力是公认的最难掌握的一项语言技能。在听的教学与听力的 关系上，听的教学是为了培养听力，是教会学生 -
小学生英语听力培养的策略研究（推荐五篇）
《小学生英语听力培养的策略研究》实施方案 为更好的促进学生综合素质的提高，培养农村小学生英语听力，规范《小学生英语听力培养策略研究》课题研究工作，特制定本方案： 一、指导
