专题：元音音标趣味教学
-
元音音标教学范文
英语音标—元音 一、 元音 元音跟辅音的显著区别在于元音发声时，气流从口腔发出来时不受任何阻碍。发辅音时，气流从肺部通过声门冲出声带，使声带发出均匀振动，然后振动气流不受
-
元音音标教学计划
教学时间：20min 教学目标：1、 学生能正确认读20个元音和28个辅音 2、 学生能初步运用音标和英语发音规律拼读简单的单词3、 学生能按照英语发音规律推测单词读音和拼写的规律
-
元音音标教案[精选]
第一课时：单元音教学 长元音： 嘴微微张开，成扁平口形 蜜蜂蜜蜂是bee bee bee 豌豆豌豆是pea pea pea 茶叶茶叶是tea tea tea 短元音 ：比长元音少了两点，要干脆、利落 它呀
-
元音音标教案
第一课时：单元音教学 国际音标元音顺口溜 单元音分前中后，三四五来排队走； 双元音数刚足双，正好八个不要漏； 集中三个五合口，不知这样好记否。 前元音 长元音 ： 嘴微微张开，成扁平
-
元音字母音标教学设计
元音字母音标教学设计 教学理念： 1、教学元音字母音标的目的不仅是熟悉10个音标，更重要的是培养学生运用音标的能力； 2、音标教学不是孤立的，它可以结合 与其相应的字母、单词或
-
小学英语元音音标教学教案
小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴
-
英语元音音标试讲稿
音标类似于我们的汉语拼音，标准英语一共有48个国际音标，其中20个是元音音标，28个是辅音音标。英语中辅音和元音的作用，就像我们汉语中的声母和韵母。我们今天先来学习一下国际音
-
音标：前元音和中元音 教案
Approach: 1. 自我介绍，同学们也自我介绍； 2. 大约讲述一下国际音标的情况； 3. 讲一下这堂课的主要内容：前元音和中元音 （在讲课之前讲一下单元音分为三类：前元音、中元音和后元
-
元音音标及字母组合规律总结
英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei ee: three tree green sheep meet beef see seek ea: eat tea meat leave lead teacher team mean speak
-
英语国际音标教学设计(元音音标部分)
英语国际音标教学设计（元音音标部分） ——适合七年级或英语基础较差的学生 设计教师：李鉴明 学校：洱源县振戎民族中学 设计时间： 9月18日计划课时：2课时 执行时间： 9月18日周一第五
-
趣味音标课程教学步骤
趣味音标每课课程步骤 课前准备(提前10分钟到教室，也要求学生提前10分钟到教室) 课前带读+播放磁带，出好板书。 检查学生预习、签字、上交作业。 一、点名+打招呼+热身5’ 1.
-
小学英语趣味音标教学
国际音标 一、English Alphabet（26个英文字母） A a /ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /dʒi:/ H h /eit∫/ I i /ai/ J j /dʒei/ K k /kei/ L l /
-
音标学习(元音部分)及发音规则总结
关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位，英语中共有48个音素。 音节: 由元音和辅音构成的发音单位。 音标 ：记录音素的符号 元音: 发音响亮，是乐音，口腔中气流不受阻碍，是音节的
-
小学英语趣味音标教学[最终版]
音标教学 一、English Alphabet（26个英文字母） A a /ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /dʒi:/ H h /eit∫/ I i /ai/ J j /dʒei/ K k /kei/ L l /
-
小学英语趣味音标教学[5篇材料]
音标教学 一、English Alphabet（26个英文字母） A a /ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /dʒi:/ H h /eit∫/ I i /ai/ J j /dʒei/ K k /kei/ L l /
-
元音字母教学
AEIOU 教案 楚雄师范学院徐四梅 一、 教学目标 1、练习和学会拼读五个元音字母A、E、I、O、U 2、喜欢学英语 二、学重难点 教练习和学会拼读五个元音字母A、E、I、O、U 三
-
英语音标趣味教学教案 张静
英语音标趣味教学教案 市直中学 张静 一、课程背景： 在现在的英语课本中，音标学习的内容减少了，没有专门的音标教学课程。这是老师、学生、甚至社会上都会觉得音标学习没有必要
-
音标教学
本网记者Amy） 在英语学习中，我们无一例外地都是先通过音标和字母的学习从而掌握单词的读音和拼写，只要学会了音标，读出单词就变得很容易了，根据发音规则，我们又能很快地拼写出单词
