专题：圆锥的侧面积公式
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圆锥台侧面积公式
大弧长为：2πR，小弧长为：2πr,设小扇形的半径为a,则：R/r=(a+l)/a 所以，a=rL/(R-r)这是怎么推出来的？这么做，大弧长为：2πR，小弧长为：2πr,设小扇形的半径为a,大扇形半径为l+a 两扇形圆
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圆锥侧面积教学反思
圆锥侧面积教学反思（一）今天上《圆锥的侧面积》习题课，第一节课下来虽然感觉重点突出够了，但还是担心灌得太多，效果并不好。第二节课临时改变了教学方法：一、花了不到五分钟复习了
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圆锥侧面积的几何证明和积分证明
圆锥侧面积的几何证明和积分证明一、几何证明：二、如上图所示为一圆锥的侧面展开平面图，有L`=22ll①ι`=2πr=αιs=πι22②因为αι=2πr,带入中②，得s=πrι二、积分证明：如
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《圆锥的侧面积和全面积》教学设计（合集5篇）
24.4弧长和扇形面积教学设计 （第二课时）圆锥的侧面积和全面积 汪义元 设计理念 本节课主要内容是探测圆锥的侧面积公式和全面积公 式，并能利用圆锥的侧面积公式和全面积公式解
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圆锥的侧面积与全面积教学设计
圆锥的侧面积与全面积 1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程． 2．会运用圆锥的侧面积计算公式计算有关问题． 教学重点： 会运用圆锥的侧面积计算公式计算有关问题． 教学难点： 经历探索
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《圆锥的侧面积和全面积》教学设计（小编整理）
24.4弧长和扇形面积教学设计 （第二课时）圆锥的侧面积和全面积 安康市汉滨初级中学 王彦 设计理念 本节课主要内容是探测圆锥的侧面积公式和全面积公 式，并能利用圆锥的侧面积公
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圆锥的侧面积北师大版九年级数学说课稿
尊敬的各位评委：大家好。今天我说课的内容是《圆锥的侧面积》，主要从以下几个方面来进行：一、教材分析《圆锥的侧面积》是北师大版九年级(下)第三章《圆》中第8节的内容，本课时
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圆锥体积公式的推导
圆锥体积公式的推导 （定积分） 圆锥体积公式在小学的推导法是实验法，现在在这里介绍高等几何的定积分法。 首先，设圆锥的底面半径为r，高为h。如图1：图1 定义空间直角坐标系，以圆锥
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直角梯形面积公式
直角梯形面积公式S=（上底+下底）×高÷2
梯形是上下两条边平行的四边形状，你按照一个对角线可以把它分成两个高相同的三角形，三角形面积公式是“底乘以高除以2”，所以梯形就是：“上 -
高中数学三角形面积公式
高中数学三角形面积公式
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。平面上三条直线或球面上三条弧线所围成的图形。 三条直线所围成的图形叫平 -
三角形面积公式教案
课题: §1. 2解三角形应用举例 教学目标： 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题, 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 过程与方
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圆柱侧面积教学设计
教学目标： 1、在观察、交流、操作等活动中，经历圆柱侧面展开图的过程。 2、通过小组合作学习、自主探索，能够推导出圆柱侧面积的计算方法。 3、能运用所学知识解决生活中的实际
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《圆柱的侧面积》教案
第一课时 圆柱的侧面积 教学内容 圆柱的面积 教学目标 1、知识与技能：使学生能认识圆柱,了解圆柱的特征，知道圆柱的各部分名称。理解侧面积的含义，掌握侧面积的计算方法，能正确
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案例圆锥体积公式的推导
在探索圆锥体积的计算公式时，教师直接告诉学生要比较等底等高的圆柱与圆锥，这是学生的内心需求和迫切需要吗，如果不是，学生难免会问：为什么要用圆柱与圆锥进行实验对比？ 对策：课始，
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平行四边形面积公式的推导
《平行四边形面积公式的推导》的说课 一、说教材： 今天，我说课的内容是《多边形面积的计算》中的第一课时：平行四边形面积的计算，它是“空间与图形”这一部分中的重点内容。就
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锐角三角函数公式和面积公式（全文5篇）
锐角三角函数公式 正弦：sin α=∠α的对边/∠α的斜边 余弦：cos α=∠α的邻边/∠α的斜边 正切：tan α=∠α的对边/∠α的邻边 余切：cot α=∠α的邻边/∠α的对边 面积公式 长
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海伦公式与四边形面积公式
海伦公式与四边形面积公式 2007年08月01日 星期三 00:43 我们知道，已知三角形的三条边长度a，b，c（2p＝a+b+c），就可以由海伦公式得到三角形的面积： 所以：已知圆内接三角形的三边长，其面
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梯形面积公式的推导
姓名：班别：
梯形面积公式的推导 1．小组合作操作讨论
（1）用两个的梯形可以拼成一个形。
（2）梯形的上底与下底的和等于平行四边形的；梯形的高等于平行四
边形的。
（3）每一个梯形的面积等
