专题：用智慧轻松管理班级
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用智慧创新班级管理
用智慧创新班级管理 ------庄浪县首届班主任论坛心得体会 万泉中学 徐斌 2015年4月11至12日,庄浪县首届班主任论坛在庄浪四中举行,上午分别由小学特级教师，“全国十佳班主任
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用爱与智慧管理班级-班级管理
用爱与智慧管理班级当班主任、做班级工作不容易，班级的成绩高低且不说，班主任最担心的是：学生出问题。这其中的酸甜苦辣只有做班主任老师的才能体会到，细想想能够支持我当班主任
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用智慧管理班级 用爱心呵护心灵
学习心 得 绥滨五中 姜 巍 用智慧管理班级 用爱心呵护心灵 ——班主任培训心得体会 2013年4月13日、14日，在于稼祥主任的带领下，我们一行9人参加了在佳木斯林业卫校举行
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班级管理小智慧
4.1班级管理小智慧
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。
1、建立值日制度。每日一名学生担任“值日小老师 -
用智慧与真情经营班级
用智慧与真情经营班级
今天开始阅读《经营班级——小学班主任工作艺术》。
班级是学生成长和发展的重要平台，学生之间的相互影响也许不亚于教师教师对学生的影响，班主任是班集 -
班级管理用真心
班级管理用真心，润物无声胜有声
矿区中学 李江华
我叫李江华，1976年出生，本科，中学一级语文教师，现在石家庄市矿区中学任教。本人1998年参加工作，从2006年起担任班主任工作，现任高 -
用“心”管理班级
用“心”管理班级时间飞逝，很快地四个月的实习生活快要结束了。在这次实习中，我担任的是高一（15）班的实习班主任以及实习数学老师。在这里我主要想和大家分享的是我的实习班主任
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用“心” 管理班级
用“心” 管理班级 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。10年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、
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用爱心管理班级
用爱心管理班级 著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待落叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，
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班级管理智慧(读书笔记二)
班级管理智慧（读书笔记二）
这一周读了《班级管理智慧》第一辑 治班理念 通过读书，我有了一些感悟，现与大家分享。
一、班主任教育问题学生与医生治病的相似之处
1、查明病因，对症 -
《班级管理智慧案例精选》读后感
《班级管理智慧案例精选》读后感
篁湾中心小学 李有娟
暑假阅读完《班级管理智慧案例精选》这本书后，读过此书后，我认识到，教学案例是每一位教师的日常工作中所经历，发生的一段 -
趣谈班级管理的智慧（范文）
趣谈班级管理的智慧【内容提要】：独特的班级特色文化，小组合作学习的典范，五班的闪耀之星， 我们需具有永不言败的战斗精神。 【正 文】我们班有52张可爱的笑脸，我们把对班级的热
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《班级管理智慧案例精选》读后感
《班级管理智慧案例精选》读后感 小学语文组 王越丽 《班主任管理智慧案例精选》展示了班主任老师的教育智慧。大到班集体建设、班级文化创造、小到同学关系、师生关系的协
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用智慧与真情经营班级（大全5篇）
用智慧与真情经营班级班主任工作是学校教育的重要组成部分。学生有没有良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌的习惯，都与班主任工作有着密切关系，而这些习惯影响着课堂的教学质
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实施课改,班级管理更轻松[精选]
实施课改,班级管理更轻松 【摘 要】新课程标准所倡导的教育教学的新思维与新方法逐渐渗透到每一个角落，这将给传统的教育教学理念带来挑战，这种“以人为本”的新理念将越来越
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用制度来管理班级
班级工作管理制度1. 每班级设班主任一人，班主任人选由责任心强，素质较高，管理能力较强的教师担任。
2. 在班主任的指导下，通过民主选举产生五至八名学生组成班级工作委员会，任期 -
班级管理点滴(培训用)[精选合集]
班级管理点滴一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力
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用“爱心”和“智慧”创建良好的班风和学风-班级管理5则范文
用“爱心”和“智慧”创建良好的班风和学风回首二十多年的教学生涯，近二十年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作
