专题:益智课堂与思考力培养

  • 益智课堂与思维能力的培养

    时间:2019-05-13 22:10:43 作者:会员上传

    益智课堂与思维能力的培养 摘 要:在小学教育阶段,通过采取有效的方法加强数学教学不仅能够使学生的数学能力和数学思维得到有效的增长,同时也能为小学生后期的数学学习和全面发

  • ”十三五“课题”益智课堂与思考力的实践研究“开题报告(部分)

    时间:2019-05-12 22:22:56 作者:会员上传

    全国教育科学规划“十三五”课题 “益智课堂与思考力培养的实践研究” 开题报告 一、研究背景 1.国内外相关研究的学术史梳理及研究动态 思考力的研究得益于认知心理学的发

  • 益智课堂体会

    时间:2019-05-15 03:06:49 作者:会员上传

    关于“益智课堂”的学习体会 这次有关“益智课堂”的学习,体会深刻。 现在提出“益智课堂”教学,那什么是“益智”呢?网上给出这样的解释,益智,亦作“益知”。增益智慧。“益智

  • 思考力与执行力(五篇模版)

    时间:2019-05-12 20:48:00 作者:会员上传

    思考力与执行力“汪老师,执行力落后于思考力,怎么办?”在一次讲课中,学员这样问我。今天我在这里便做一些分享跟讲解。首先这里的思考力,是真正意义上的思考力吗?——胡思乱想、幻

  • 益智玩具对孩子性格的培养大全

    时间:2019-05-14 06:18:24 作者:会员上传

    益智玩具对孩子性格的培养心理学家告诉我们,孩子智力活动的形成首先要有身体活动的表现,外在的身体动作可加速内在智力活动的发展。孩子的动作主要表现在“玩”的过程中,在玩的

  • 益智游戏与数学文化

    时间:2019-05-12 22:39:37 作者:会员上传

    益智游戏与数学文化结课作业 这学期我选修了学校开设的益智游戏与数学文化课程,收获颇丰。课上老师幽默地讲述了数学史上的一些小故事,让我觉得非常有趣,增加了对数学学习的兴

  • 蚂蚁与石墙益智故事(最终定稿)

    时间:2019-05-15 12:53:52 作者:会员上传

    有一只小小的蚂蚁慢慢在石墙边的小路上爬着,石墙对蚂蚁说:“嗨!小不点,你爬来爬去干嘛哪?”小蚂蚁低着头说:“我在寻找你身上的空隙,我要在你的身体下面建造蚁巢。”“什么?你说

  • MBA教学与文化诊断学思考力教程的若干比较

    时间:2019-05-11 23:57:31 作者:会员上传

    MBA教学与文化诊断学思考力教程 的若干比较 一、为什么将哈佛MBA教学与文化诊断学思考力教程进行比较 哈佛商学院MBA以案例教学为基本特色,是培养经营管理人才的摇篮。文化

  • 如何通过益智区活动培养幼儿动手操作能力

    时间:2022-06-28 09:04:51 作者:会员上传

    如何通过益智区活动培养幼儿动手操作能力一、背景教育学家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智力在他的手指尖上。”可见动手操作能力对幼儿发展的重要性。陈鹤琴先生也提倡“做中

  • 益智课堂在高中生物教学中的应用

    时间:2019-05-15 06:14:20 作者:会员上传

    益智课堂在高中生物教学中的应用 摘 要:高中生物课堂教学要围绕学生的综合素养来开展相应的教学工作,通过高中生物的课堂教学活动,提高学生的智力素养,以及思想道德素养等综合素

  • 螺丝钉与桌子的益智故事

    时间:2019-05-15 12:53:50 作者:会员上传

    桌子年头久了,主人发现桌子下有颗螺丝钉松了,于是用螺丝刀子使劲地想把螺丝钉拧紧。桌子被拧疼了“哎呦哎呦”地叫着说:“你是什么东西硬钻进我的身体里,痛死我了。”螺丝钉没吭

  • 课堂自我调节能力培养

    时间:2019-05-13 17:55:20 作者:会员上传

    物理课堂自我调节能力的培养
    丁长亮
    潍坊四中山东 潍坊 261200)
    [摘要]作者列举课堂自我调节学习具备的几个素质,提出实施培养的几条途径几点做法。
    [关键词]:自我调节能力;自主

  • 幼儿课堂常规培养

    时间:2019-05-15 04:01:07 作者:会员上传

    浅谈幼儿课堂常规的有效培养 要上好一堂课,首先要把幼儿的课堂常规培养好. 只有常规培养好了,我们的课才能更好地进行。常规好了,管理孩子就会比较轻松有序!也只有良好的常规才

  • 培养学生课堂互相评价的研究与实践

    时间:2019-05-14 19:27:21 作者:会员上传

    培养学生课堂互相评价的研究与实践 安龙县兴隆镇青龙小学 郑纯才 一、课题的提出 在推进素质教育的过程中,以学生课堂学习的相互评价为突破口,把学生引导到评价中去,把评价的权

  • 谈小学生《道德与法治》课堂兴趣培养

    时间:2022-06-17 17:20:10 作者:会员上传

    谈小学生《道德与法治》课堂兴趣培养道德与法治课是以儿童生活为基础的课程,主要以培养学生良好的品德,以及乐于探究,热爱生活为目标,并能激发学生的道德情感,提高学生的道德认识

  • (青少年健康成长大课堂)影响青少年的益智百科_如何使用互联网

    时间:2019-05-12 06:34:54 作者:会员上传

    如果您认为文章内容里有错误或者观点上有异议,请告诉我们。互联网上有浩如烟海的信息,依靠搜索引擎就可以找到所需要的东西。一般较大的网站都提供搜索引擎,如“新浪”、“网易

  • (青少年健康成长大课堂)影响青少年的益智百科_如何使用互联网(定稿)

    时间:2019-05-12 06:38:08 作者:会员上传

    互联网上有浩如烟海的信息,依靠搜索引擎就可以找到所需要的东西。一般较大的网站都提供搜索引擎,如“新浪”、“网易”等,也有一些专门提供信息检索服务的搜索引擎网站,如“搜狐

  • 益智区操作区之规划与设计

    时间:2019-05-13 03:46:05 作者:会员上传

    益智区操作区之规划与设计 参考书籍 幼儿学习环境理论与实务 臧莹卓编著 群英出版 学习环境的规画与运用 戴文青著 心理出版社 一、益智区之设置 一主要为幼儿「__」、「__