专题：亚洲弦歌教案
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第二课 亚洲弦歌
这首歌属于现代日本民歌。作曲古关裕而，邱灯志夫词这首歌作于1951年12月，并灌制唱片，1952年由日本歌手冈本敦郎演唱得以广泛传唱。20世纪70年代在我国逐渐传播开来。作者简介
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亚洲弦歌 教学反思
《亚洲弦歌》教学反思
吴镇小学石 君
本节课是人音版小学六年级12册第二单元亚洲器乐曲片段的欣赏课，选取了四个亚洲国家具有代表性的乐曲和民间乐器，依据课程标准要求和单元 -
亚洲之声教案
亚洲之声教案 总要求: 通过学习本单元,了解世界上最大的陆地亚洲音乐的基本情况与特点,以及亚洲音乐与其他艺术的联系等。 具体要求: 、了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与
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亚洲地理教案
中图版八年级下册 第五章 认识大洲第一节 亚洲的自然环境 叶县邓李乡初级中学 高东亚 教学目标 【知识与技能】 1．掌握亚洲的位置，临海主要岛屿及半岛。 2.掌握亚洲地形特
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亚洲采风+教案
课题：亚洲采风 课时：第二课时 教材：六年级第一学期音乐第三单元（上海教育出版社） 班级: 进才中学北校 预备(5)班 执教：上海市进才中学北校 李 迅 教学目标： 一、在《星星索》、《阿
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地理亚洲教案
教学目标 1、知识目标 能说明亚洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置 能够指出亚洲与其他洲的分界线 2、能力目标 初步掌握地图、经纬网及相关资料的使用 学会总结归纳亚洲的
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《亚洲之声》教案
第五单元 环球之旅 ——亚洲之声 授课类型：综合课 授课班级：初一年1班 授课时间：2013.11.27第三节 课时安排：第一课时（共三课时） 授 课 人： 教学内容 1.学唱歌曲《樱花》。 2.欣
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亚洲人文环境教案
教学课题： 亚洲“人文环境” 课时：共2时 教材： 本节课选自人教版七年级下册第六章第二节 本节教学内容是学生学习区域人文环境的第一节，因此教与学的活动应重视对学生学习，以及
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《亚洲之声》教案
《亚洲之声》教案 一、课题：亚洲之声 二、教学内容：歌曲《樱花》、欣赏《桔梗谣》《希望》 三、教学对象：初中二年级 四、教学目标： 1、情感目标：通过歌唱、欣赏等活动，启发、调动
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《校园弦歌》读后感
《校园弦歌》读后感这本书的作者是徐鲁。看完这本书之后，仿佛自己又回到了童年那一次次的开心，失落又浮现在眼前，那是一段永不磨灭的记忆。书中记录的儿童诗非常优美。每当看过
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弦歌依旧诗歌
已是五月 弦歌依旧槐花的甜香弥漫了小园等你的清影 翩然而至陪我走过这个浅浅的夏季泡一杯菊花茶花瓣在氤氲的雾气中袅袅舒展那娇柔透明的水中剪影一如我们渐远的青春可不可
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第一节_亚洲及欧洲教案（本站推荐）
第一节 亚洲及欧洲(第一课时) 胡 敏教材分析： 本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多，共分为6课时进行讲授，第1课时认识亚洲和
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高三复习教案--亚洲
第六章 我们所生活的大洲———亚洲 第一节 自然环境 第三课时 课程标准:1、运用地图和有关资料归纳出亚洲的气候特点及其分析该地气候受哪些因素的影响。 2、运用图表说出
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音乐教案《亚洲之声》
《亚洲之声》教学设计 教学目标：（1）通过演唱《樱花》，体会日本歌曲的特色和调式。 （2）通过律动和表演，感受朝鲜、印尼音乐的风格。 教学过程: 一、导入：（1）教师学生相互交流：长假中你最
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《亚洲音乐之旅》教案
《亚洲音乐之旅》教案 江宁学校 陆韵钦 教学内容：欣赏《阿里郎》和《水姑娘》 教学目标： 1、情感态度与价值观：通过欣赏、学唱、律动、分析对比等活动，接触朝鲜和印度两个国家具
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《亚洲的气候》教案
《亚洲——复杂的气候》 教学目标： 1.知识：通过学习理解亚洲气候的三大特征 理解亚洲东部和南部降水与夏季风的关系 2.能力：学生经过学习会运用气候类型分布图，气温曲线和降水量
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亚洲位置和范围教案
教学目标: 【知识与技能】 1.学生能够运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置及半球位置，初步掌握运用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法，并以北美洲为例与亚
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亚洲的气候教案
【学习过程】 复习回顾：1.为什么说亚洲是世界第一大洲？ 2.亚洲地形有什么特点？ 学生回答：略。 新课导入：根据自己的感受，说说我们河南的气候有何特点？ 学生回答：冬季寒冷干燥，夏季高
