专题：综合实践编织小能手
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综合实践活动家务小能手实施方案
综合实践小型活动《我是家务小能手》实施方案
一、活动目的
在开放的现时代，学生是当今学校的一道“亮丽”的风景线——“独生子女”和“留守儿童”独占“鳌头”。父母（或监护 -
综合实践活动《多彩的编织》活动小组[模版]
综合实践活动《多彩的编织》活动小组 综合实践活动《多彩的编织》 综合实践活动《多彩的编织》 小组名称： 小组口号：小组名称： 小组口号： 组长： 组长： 组员： 组员： 综合实践活动《
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社区实践活动小能手
社区实践活动小能手
江楠是石桥子镇刘家庄小学少先队大队长，是该校六年级学生，在班内担任班长，该同学勤奋好学，助人为乐，学习成绩在班内名列前茅。曾参加作文征文比赛荣获市级一 -
社区实践小能手评选材料
社区实践小能手评选材料
初一（4）班瞳林社团罗玉
各位评审老师：
你们好！
我是初一（4）班瞳林社团的负责人罗玉，我是来参加社区实践小能手的评选的。去年，我很荣幸地被选为我们班的社团 -
《热爱劳动 争做劳动小能手》综合实践 材料 舒林
《热爱劳动 争做劳动小能手》 综合实践活动 潢川县双柳树镇秦棚小学 舒林目 录 1、《热爱劳动，争做劳动小能手》 活动方案 2、实践活动过程性材料： 主题生成课及汇报材料 中
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综合实践活动材料--做家庭理财能手
做 家 庭 理 财 能 手 活动主题的提出： ——走进社会，了解和探讨家庭消费 教师节，我们的校长在市100所拒收礼物学校名单上郑重地签上了名字。学生们准备买礼物的资金却一时不
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四年级上册综合实践《做个“自护小能手”》教学设计
第八课：做个“自护小能手” 教学设计思路： 说一说：遇到突发情况怎么办——练一练：处理突发事件模拟训练——模拟练习教学内容：做个“自护小能手”——书29~32页 教学目标： 1、认
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小学综合实践教学能手评选观摩有感
小学综合实践教学能手评选观摩有感 10月21号至22号，我有幸观摩了XX市小学综合实践教学能手评选课，颇有收获。 小学综合实践教学能手评选活动在博兴一小举行。15名优秀教师参加
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读书小能手
读书小能手
我是五（4）班读书小能手黄涛，我来自团结村。今年我读五年级啦！一开始，我很讨厌读书，特别是语文，老师上课没一点趣上课时我总是打瞌睡成绩也不理想。老师把我叫到教师外谈 -
数学小能手[推荐]
数学小能手一提起要说谁是我身边的小能手，我就不由自主地想起了我奥数班的一个同学：秦陆玉。如果你不相信，那就听我细细道来。 她有着白白的皮肤，留着齐耳短发，跟人说话总是面带
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环保小能手（精选合集）
环保小能手 保护我们的环境是每个人的职责，人类只有一个家，那就是“地球”。 保护地球就是保护我们人类自己。城市中有许多地方都遭到破坏，例如：空气、河水、树木、街道等。 空
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中班编织：手工小毛虫
中班编织：手工小毛虫 活动设计背景 为培养孩子的审美情趣和编织技能，结合中一班孩子的手工能力而设计该课程。活动目标 1、认识小毛虫的外形特点。 2、通过编织活动发展幼
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编织小手链(1课时)
将爱编出来 教学目标：学会编织小手链 教学过程： 1、 导入：观察老师编织的手链、说说自己的想法。 2、 授新： （1） 发材料； （2） 大家一起，动动手，做一做； 3、 巩固：（1）大家自己给自己做好一根
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优秀综合实践小作文
拾金不昧，祖孙行善，失主不谢，引发关注。好人自有好报，失主应予以感谢，生活中存有善心为他人，道德上理应感激拾者恩，不昧至上，道德无私。如果人间缺少了感激，更多失主焦急等待，如果世间
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山东省小学综合实践教学能手评选听课心得
领悟教学理念，感受魅力课堂 ——山东省中小学综合实践教学能手评选听课心得 市南中学 王永光 十一月四日至八日，我与两位同事有幸参加山东省综合实践优质课评选观摩活动，在烟
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科技小能手事迹材料
科技小能手事迹材料 科技小能手事迹材料1 xx，群力校区17级五班，哈三中航模协会社长。我从七岁就对航空航天领域产生了浓厚的兴趣，先后自行学习航空航天概论、飞行器设计、飞行
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节水小能手(大班)
上海黄浦区教育学院 张红 上海黄浦区南京东路幼儿园 方芳／设计 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 张明红／评析 设计意图： 水是人类生活中不可缺少的物质，是人类生存和发展的
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才艺小能手先进事迹
“才艺小能手”先进事迹 男2001年4月出生获奖情况: 2009年获“辉煌中国全国艺术精英电视盛典" 比赛二等奖 2010年获德州电视台举办的“我是大明星”活动优秀奖 先进事迹：
