专题：综合实践公开课资源包
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《中小学综合实践活动课程资源包》简介
《中小学综合实践活动课程资源包》简介
2010年4月由教育科学出版社出版
作者：管锡基主编，程福蒙、刘作建副主编本书是烟台市教科院为了更好地落实《国家九年义务教育课程综合 -
六年级上册综合实践活动资源包答案
参考答案：六年级上册综合实践活动资源包（一）
1、标题前言问题结束语2、切中主题理解问卷调查的主要内容
3、问候自我介绍调查目的指导语
4、问卷问题答案开方式封闭式填空式回 -
综合实践公开课
综合实践公开课 三年级下册《猜猜我是谁》 教学设计 及反思 2012年4月3 知识目标 ：让学生在活动中认识一些著名的卡通形象，并且知道这些卡通形象不同的特点，模仿卡通形象进行
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综合实践资源包六年级上的所有建议书汇总
建议书 1.标题 _________建议书 第一行中间、 2.称呼写建议书的对象 第二行后面要用冒号 3.正文空两格先写建议的理由再写建议的具体内容 4.署名 在右下角写出建议人的姓名
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社会综合实践资源
农村中学社会综合实践活动
学习资源的运用
湖北省通城县关刀中学：罗志华
社会综合实践活动是一门地方课，是培养学生的社会实践和综合能力的学科，学生通过社会实践活动，学到了知 -
综合实践公开课目录
目 录 家乡的名人知多少 崔扩胜------1 走近家乡名人 传承名人美德 田平平-------------------------14 《好习惯伴我成长》案例 琚晋芳18 小学综合实践教学案例 郭育平--24
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综合实践《包饺子》 课堂实录
《包饺子》教学设计 教学目标： 1. 了解包饺子的相关知识，获得包饺子的基本技能。 2. 通过亲自动手包饺子，培养学生的动手实践能力，树立正确的劳动观，增强责任感，初步形成良好的劳
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综合实践活动包饺子
《包饺子》 教学设计 《包饺子》是一项家务劳动，本课内容是学生在学习了和面、拌馅和擀饺子皮的基础上进行的教学，属于包饺子内容的第二课时，主要学习包饺子的方法。 一、教学
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综合实践公开课《论语》教案
《论语》教学设计 教学目标： 1、初步了解孔子和《论语》； 2、诵读《论语》一书中记录的孔子关于“学习”的言论； 教学法难点：结合经典谈感受。 教学过程：一、导入 1、出示多媒
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寒假综合实践活动《包饺子》
综合实践活动
我学会了包饺子
愉快的寒假似乎总是那么忙，匆匆地来，又匆匆地去，那么短暂。今年这个寒假，我没学会别的，却单单学会了包饺子。
一个星期天下午，奶奶突然对我说：“咱们 -
综合实践活动包饺子反思
《包饺子，感受饮食文化和集体温暖》 综合实践活动教学反思 第三小学 陈学莲 4月30日中午，我和数学老师、英语老师带领着班里的孩子们进行了一次为期一个半小时的包饺子活动。
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小学综合实践活动《包水饺》
综合实践活动教学设计： 小学综合实践活动《包水饺》精品教案 活动目标： 1、通过活动提高学生动手操作的能力，增强学生的自立探究和创新意识 2、通过亲身体验培养学生的分工合作
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综合实践活动的课程资源
综合实践活动的课程资源
1.地方和社区的自然因素及其状况，如水土、气候、植被，以及综合环境。这些因素都与学生进行的关于自然问题的探究有关，诸如水资源状况的调查研究、水土 -
课堂导入资源包
课堂导入资源包 《火烧云》一课教师根据文本的意境,创设一种情境,激发学生的学习情趣,让学生想象优美的意境,体验美好的情感。简言之，通过导入引导学生进入作品描写的情境。
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包信中心校综合实践活动计划
包信中心校综合实践活动计划
一、指导思想：
国务院颁布的《基础教育改革纲要（试行）》明确规定：综合实践活动课程是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的知识 -
三年级综合实践活动教案《包饺子》专题
课题：包饺子 课型：新授 教学目标： 1、了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。 2、引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造
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综合实践活动包饺子 教学设计[精选合集]
《包饺子，感受饮食文化和集体温暖》 综合实践活动教学设计 第一课时 课前指导 一、讲解活动背景，确定主题 同学们，饺子是我国北方传统的面食，也是我们北方人非常喜爱的一种食物
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小书包教案公开课
8 小书包 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力，教师就要针对不同类型、不同特
