专题：综合艺术教案
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第八章 综合艺术教案
艺术概论课程 教案 课程编号： 总学时：36 周学时：2 适用年级专业（学科类）： 开课时间：2006——2007学年 第二学期使用教材：《艺术概论》 授课教师姓名：张新龙 课题：第八章 综合艺术 教
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大班综合艺术教案：手臂造型
活动目标:1.学习在手臂上大胆的进行美术创作。2.能在音乐的伴奏下进行表演，培养美的感受力，力和表现力。 教学准备:1.动物幻灯片。 2．音乐磁带。 3．森林背景。 4．布团、排笔、海
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综合考试艺术
综合考试[艺术学]笔记 作为一个激进的无神论者，布努埃尔的作品充满了对宗教体制的腐朽和资产阶级堕落的无情批判，他因此饱受统治阶段的排斥和迫害。三十年代末期，西班牙佛朗哥
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幼儿园中班综合教案：艺术创想
活动目标：1、幼儿在了解故事的基础上，能主动说一说序数和数量词：“星期一，星期二„„一个、一块、一条、一截、一根„„”。2、尝试用直线条装饰蝴蝶，并用油画棒均匀地图上鲜艳的
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艺术教案
第一单元 装扮我们的校园 课题一：让每一面墙壁都说话 课时：2课时 教材分析：本课与第一学段的单元主题“校园里的发现”具有纵向关联。在此，通过讨论、策划、设计和表现，重塑我们
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艺术教案
语言领域：借你一把伞（二）（早阅） 活动目标： 1.学会自己专心看书，能较完整地讲述一两个故事情节。 2.初步学会用声音、表情和肢体语言进行故事表演。 活动准备： 物质准备：蚂蚁、青蛙、
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艺术教案
【活动目标】 1、在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。2、理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。 3、感受和表现歌曲中“爱”的情感，体
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艺术教案
音乐名称：请你和我跳个舞 教学目的： 1．能用自然、欢快的声音唱歌，感 受歌曲的基本节奏。 2．学会听间奏，并能用拍手、拍腿等动作表现歌曲 教学重难点： 重：初步唱会歌曲 难：区分左右 教
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艺术教案
艺术第十册教案第一单元：装扮我们的校园 课题一：让每一面墙壁都说话 一、教学目标： 1、学生能相互合作，整体设计校园环境，能用线描淡彩画法表现校园一景。 2、能有创意地装扮自己
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艺术教案
长在水边》艺术课教案 教学目标： 1 通过对人类文明的回顾，了解有关水的文化，分析艺术作品， 了解水的艺术表现价值，加强对水的艺术美的认识。 2 欣赏和学唱歌曲，抒发对家乡、对自然
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艺术教案
活动时间： 晨间活动： 折纸 主题活动： 如何学会乐曲《土耳其进行曲》的声势动作？ 课前分析： 幼儿已有简单节奏型的前期经验，但跟着乐曲旋律打节奏尚需练习。 活动目标: 1.初步熟
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艺术教案
瓶子变身(美术) 活动目标： 1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画。2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动准备： 1、教师
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六年级综合活动实践教案-插花艺术 全国通用
《插花艺术——中西式插花的不同》一、 课题《插花艺术——中西式插花的不同》课时：1课时二、 教学内容分析：插花作品作为以花型来表达心态的艺术品，再现大自然的美和生活美，
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综合实践教案《生活中的艺术》（含五篇）
9. 生活中的艺术 活动目标。 1、欣赏插花艺术，初步懂得插花。 2、能运用材料进行水果拼盘。 3、培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣。 活动内容。 1、插花。 2、水果拼盘
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《纸宝宝朋友》小小班艺术综合教案
《跳舞的纸条》小小班艺术综合教案 吴利华（小小一） 活动目标： 1、尝试用挥、抖、甩等不同的动作玩纸条。2、体验活动的快乐。 活动准备： 1、各种彩色的纸条。 2、节奏欢快的
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【艺术综合模拟题】二_答案
中国传媒大学2007年研究生入学考试
艺术学综合模拟题（二）一 填空题：（每空1分，共10分）
１，《悲剧的诞生》的作者是（尼采）
２，泰勒在（原始文化）书中提出了艺术起源于“巫术”。
３，“外师造化，中得 -
幼儿园大班综合艺术活动
幼儿园大班综合艺术活动：美丽的彩带 活动目标 1．欣赏彩带的不同姿态，感知线条的变化与美丽，对线条进行联想并大胆表述。 2．能运用图谱记录彩带舞动的轨迹，并根据记录进行身体动作
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插花艺术 综合实践活动
教学内容 （课题） 主题4 插花艺术 教学目标 1、 让学生了解插花艺术的相关知识 2、 掌握插花的步骤 3、 培养学生动手操作的能力 教学重难点 了解和掌握插花的基本技术 教学准
