专题：中考材料作文教学设计
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中考作文教学设计
中考作文教学设计 作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的、简要的、自己能明白的语言向开展的、
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中考作文教学设计指导
中考作文教学设计指导 教案：创设情境，引入新课 1、让一组学生随便以自己生活中某一物，仿照“一本书”说一个短语。 2、给自己说的短语加上修饰语，谁的？什么时间或什么地方？怎样的？
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《中考作文六要诀》教学设计
《中考作文六要诀》教学设计 昆山国际学校初中部 陶静娟 【教学目标】 1、在考场作文中注意到审题、文体、拟题、开头结尾、语言、形式等多方面的问题。 2、通过同班同学的
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《中考作文漫谈(一)》教学设计_范文合集
《中考作文漫谈(一)》教学设计_ 《中考作文漫谈》教学设计 大柏中学周祖志 教学内容 《中考作文漫谈》教学设计系中考作文辅导教学内容，包括三部分内容：中考作文复习的实效
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四平市中考满分作文-《水调歌头》教学设计
《水调歌头》教学设计 ——“为理解的教学”教案 作者：芦艳玲 单位：郑州市盲聋哑学校培训时间：2010.3. 《水调歌头》教学设计 ——“为理解的教学”教案 一、基本情况：
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中考修改病句必备教学设计
中考修改病句必备教学设计 教学目标的： 1、能准确判定一个句子有无毛病; 2、能从语法方面指出病句类型; 3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理; 4、能从语言习惯、感情色
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中考说明文复习教学设计[范文大全]
中考说明文专题复习教学设计 说明文阅读 一、复习目标 1、 2、 梳理说明文的文体知识，检测、熟知。 通过阅读训练，培养筛选整合及规范答题的能力。 二、复习重点 通过检测、训
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中考古诗赏析教学设计
中考古诗赏析教学设计 必要性：近几年，古诗词鉴赏已成为中考的考点之一。在以往的考查中，学生在古诗词鉴赏方面失分较多，得分率偏低，这已成为了制约中考语文得高分的瓶颈。中考的
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中考修改病句教学设计
中考语文修改病句专题复习 丰溪镇中心学校 黄春立 【诊断目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【诊断重点】 掌
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2018年中考作文复习课教学设计（全文5篇）
亮出来，就精彩——2018年中考作文复习课教学设计 教学过程： 一、导入： 中考中，作文几乎占据了语文天地里的半壁江山，它综合考查同学们的语文基本功、思想水平和书面表达能力，可以
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中考作文指导课教学设计[优秀范文五篇]
亮出来，就精彩——2012年中考作文指导课教学设计 周朝兰 教学过程：一、导入： 中考中，作文几乎占据了语文天地里的半壁江山，它综合考查同学们的语文基本功、思想水平和书面表达能
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中考语文 作文复习课教学设计5则范文
初三语文作文复习课教学设计 【教学缘起】 时下，“模板作文”、“套话作文”、“八股作文”正受到批判。大家都清醒地意识到：随着应试教育的愈演愈烈，我们中学的一些作文课堂已
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中考复习话题节日教学设计
中考英语复习话题十（节假日，活动）教学设计 一． 复习内容： 八年级上：Where did you go on vacation? 九年级：Unit 2 I think that mooncakes are delicious. 二． 教学目标： 1. 知识目
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中考复习：欧姆定律(一)教学设计
中考复习：欧姆定律教学设计 ——飞凤镇中心学校师天旭 一、复习目标 欧姆定律及其简单计算。 二、中考考查方式及分值南充中考物理“欧姆定律”部分主要考查串、并联电路规
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中考实验专题复习教学设计1
2016年黄冈市初中物理教学改革创新大赛 《实验与探究专题复习》教学设计 罗田县九资河中学 周汉桥 复习目标： 一、知识与技能: 1、让学生了解实验与探究的考查目标； 2、会使用
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中考议论文阅读专题复习教学设计
中考议论文阅读专题复习教学设计 一、教学目标： 1、复习议论文的有关知识 2、阅读训练，巩固训练。 二、教学重点和难点 1、找出各文中的三要素、论证方式、论证方法、结构
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中考图文转换教学设计三篇
中考图文转换教学设计三篇 “图文转换”教学设计 于都县实验二中 李 建 【教学目标】 1.让学生了解综合性学习中图文转换的考题类型，掌握图文转换相应的答题方法。 2.引导学
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中考记叙文人物形象分析教学设计
中考记叙文人物形象分析 执教者：谢玉燕 【学习目标】 一、掌握中考记叙文阅读人物形象分析的方法 二、熟悉中考记叙文小说人物形象题答题模式 【教学重难点】 如何理解、分
