专题：在科学活动中快乐探究
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科学探究活动
【活动目标】 1、探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。 2、能记录自己的实验结果，并大胆地用语言表述自己的发现。3、关注身边的科学，体验科学发现的乐趣。 【活
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浅谈在科学探究活动中幼儿思维能力的培养策略
浅谈在科学探究活动中幼儿思维能力的培养策略 天津市警备区第一幼儿园 刘春霞 时代在进步，科技在更新，教育在发展。在《3-6儿童学习与发展指南》中指出科学领域的总目标“幼儿
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初探幼儿在科学活动中自主探究能力的培养（范文大全）
初探幼儿在科学活动中自主探究能力的培养 初探幼儿在科学活动中自主探究能力的培养 摘要： 科学活动中，教师通过对幼儿在探究进程中行为类型的分析，确定幼儿发展需要，为幼儿提供
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在活动中感悟 ,在探究中发展
在活动中感悟 在探究中发展 发布时间： 星期四, 14 十二月, 2006 人气： 22 ℃ 责任编辑： rainbow 嘉善县教育局教研室 张建红 在新课程改革中，劳动技术教育已纳入到了综合实践活
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科学探究活动总结
科学探究活动总结用于自供电圆偏振光探测的手性无铅杂化钙钛矿金属卤化钙钛矿由于其手性有机物诱导的金属卤化钙钛矿敏感特性和无机骨架的高效电荷传输特性，近年来成为CPL检
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幼儿园科学探究活动
根据幼儿学习方式和特点 开展科学探究活动初探 在《3-6岁儿童学习与发展指南》的说明中，明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏中和日常生活中进行的。”这点说明了
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大班科学探究活动
大班科学探究活动：搭高塔
（一研活动）
活动目标：
1、能够运用大小形状不同的积木进行垒高。
2、能将自己搭建的结果记录在表格上。
3、能够与同伴合作搭建，体验共同游戏的乐趣。 -
在科学探究中如何引发学生进行猜想
在科学探究中如何引发学生进行猜想学生在探究活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣。猜想与假设是科学探究过程中的重
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在物理教学中如何提高科学探究能力
在物理教学中如何提高科学探究能力 摘要：将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而
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浅析在初中物理教学中的科学探究范文大全
浅析在初中物理教学中的科学探究论文关键词：科学探究；物理概念；物理规律 论文摘要：本文通过创设学习环境，让学生感受科学探究，形成概念、认识规律，建构物理知识体系，让学生体验科学
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专题活动发言稿：在科学探究中如何发挥表达和交流的作用
在科学探究中如何发挥表达和交流的作用 ——《一杯水里能溶解多少食盐》教学体会 株董路小学 龙洁 《一杯水里能溶解多少食盐》是教科版四年级上册《溶解》单元的第三课。本
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自主探究活动在小学科学教学中的开展论文
一、以人本为教学理念，构建和谐师生关系学生的自主探究学习需要一个和谐平等的师生关系，我们可以试想，在以往的科学教学中，教师本身就将学生放在一个不平等的地位，这一不平等的地
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小学科学教学中探究活动的探索
小学科学教学中落实探究活动的探索 科学探究是科学学习的中心环节。科学课程标准指出，学生的科学学习要以探究为核心，让学生亲历探究过程，体验学习科学的乐趣。作为学生科学学
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科学探究
初三化学学期教学计划
一、学生现状分析：
初三年级新开设化学这门课程，对很多同学是一个挑战，更是一个机遇。化学与生活密切联系，很多知识来源于生活，在生活中稍加注意，就会发现所 -
浅谈在科学探究中培养学生的创新思维
小学科学科教学论文
浅谈在科学探究中培养学生的创新思维
许焕英
时代与社会需要具有创新精神与实践能力的高素质人才，因此要大力发挥学生的潜能、培养学生的创新思维。在教 -
谈谈在进行科学探究教学中的体会
谈谈在进行科学探究教学中的体会说到科学探究教学，《义务教育生物学课程标准（2011年版）》中明确提出初中生物学基本理念是面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。课
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对在课堂中进行科学探究的思考
对在课堂中进行科学探究的思考
今天听了敬老师的一节科学探究课，收获颇多。我认为，在课堂中引入科学探究，在一定程度上改变传统的教学过分注重教师主导和传授地位，而让学生在学 -
小班科学探究活动 沉浮
活动名称：好朋友跳水 活动目标： 1. 通过猜测、实验、能发现有的物体沉在水底，有的物体浮在水面。 2愿意参与活动，感受探究的乐趣。 活动准备：1.盛满水的盆。 2.各种实验材料（石头
